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1位
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旺文社螢雪時代 蛍雪時代 大学受験 大学入試 受験情報 共通テスト ケイセツジダイ 発売日:2025年06月30日 B5 03362 JAN:4910033620754 雑誌 テキスト 進学誌
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2位
¥1,540
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出版社朝日出版社発売日2025年05月07日JAN4910016330656雑誌版型B5キーワードいんぐりつしゆえきすぷれす イングリツシユエキスプレス4910016330656内容紹介今度こそ聞き取れる! 「数の英語」完全マスター※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
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3位
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出版社ひかりのくに発売日2025年04月02日JAN4910035170554雑誌版型ABキーワードげつかんほいくとかりきゆらむ ゲツカンホイクトカリキユラム4910035170554内容紹介特集1【園庭が変われば、遊びが広がる!園の砂・土環境で遊びをアップデート!】子どもたちは、砂・土遊びを通じて感性を磨き、豊かな知識を培っていきます。●砂場・土場の違いと理想の保育環境●砂・土遊びの種類と関わり方●遊びの具体例と環境・援助の視点から砂・土遊びのアップデート術について考えてみましょう。特集2【ふだんの夢中をそのまま伝える5つの園の保育参加・参観の工夫】園での過ごし方や何かに夢中になっている姿など、ふだんの子どもの様子を保護者に伝える保育参加・参観の工夫を紹介します。保護者と一緒にできる内容、家でも親子で楽しめる製作遊び、育児の参考になる内容、ひとクラスに一人の保護者が参加、保護者が5人程度のグループになって保育参観など、たっぷり5つの園の事例を知ることができます。0・1・2歳児特集【アタッチメントから考える子どもと保護者の安心できる居場所】新年度から少し経つ5月。子どもたちは毎日「初めて」を繰り返しながら、少しずつ園に慣れていきます。今回の特集では、子どもや保護者が感じている心配や不安な気持ちを「アタッチメント」の視点から考えます。目次園の砂・土環境で遊びをアップデート!5つの園の保育参加・参観の工夫子どもと保護者の安心できる居場所体の土台をつくる「基本の動き」/あそびのポッケ/ふれあい親子製作/0・1・2歳児の製作遊び「素材との出会いから製作へ」/3・4・5歳児の製作遊び「基本をおさえて個性がキラリ」ICTから広がる新たな世界/気になる子の保育/発達のおさらい/0・1・2歳児の連絡帳の書き方子育て支援/指導計画の言葉選びダウンロードできる おたより・型紙/信頼度・丁寧さNo.1 年齢別指導計画※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
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4位
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旺文社ケイセツジダイ 発売日:2025年03月31日 B5 03362 JAN:4910033620457 雑誌 テキスト 進学誌 螢雪時代大学合格対策カレンダー2025
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5位
¥2,500
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出版社教育開発研究所発売日2025年06月19日JAN4910179230756雑誌版型A5キーワードべつさつきようしよくけんしゆう ベツサツキヨウシヨクケンシユウ4910179230756内容紹介★特大号!◆2025年度実施選考対応 教育動向早見表◆2024年3月〜2025年6月までの教育の流れを一覧で提示します。教育界の動きと教育法規・重要資料が確認できます。◆2025年度実施選考直前チェック◆◆2025年度実施選考 出題予想100選考でよく問われる事項100項目について、Q&A形式でまとめます。重要テーマの背景・概要、関連資料、出題のポイントを解説します。◆教育法規 総整理選考でよく問われる教育法規の主な出題内容、出題地域をまとめます。また、改正法規の最新改正点、頻出ポイントを総整理します。※市販の赤シートをのせると、重要用語が隠れて「空欄補充問題」としても使えます!◆教育行政資料 総整理最新の教育行政資料を精選し、出題が予想される重要事項をピックアップして掲載します。◆面接問題 総整理2024年度実施の管理職選考における全国の面接問題を、テーマ別に総整理します。通年講座■管理職選考論文添削講座……今月の解答例■教育ニュースDIGEST/地域ニュースPICK UP目次★特大号!◆2025年度実施選考対応 教育動向早見表◆2024年3月〜2025年6月までの教育の流れを一覧で提示します。教育界の動きと教育法規・重要資料が確認できます。◆2025年度実施選考直前チェック◆◆2025年度実施選考 出題予想100選考でよく問われる事項100項目について、Q&A形式でまとめます。重要テーマの背景・概要、関連資料、出題のポイントを解説します。◆教育法規 総整理選考でよく問われる教育法規の主な出題内容、出題地域をまとめます。また、改正法規の最新改正点、頻出ポイントを総整理します。※市販の赤シートをのせると、重要用語が隠れて「空欄補充問題」としても使えます!◆教育行政資料 総整理最新の教育行政資料を精選し、出題が予想される重要事項をピックアップして掲載します。◆面接問題 総整理2024年度実施の管理職選考における全国の面接問題を、テーマ別に総整理します。通年講座■管理職選考論文添削講座……今月の解答例■教育ニュースDIGEST/地域ニュースPICK UP※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
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6位
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日本評論社ゾ.スウガクセミナー 発売日:2025年06月16日 B5 05424 JAN:4910054240658 雑誌 専門誌 教育
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7位
¥1,999
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世界文化社発売日:2025年05月29日 10043 JAN:4910100430859 雑誌 専門誌 教育
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8位
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あけび書房発売日:2025年06月06日 AB 14229 JAN:4910142290756 雑誌 専門誌 教育
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9位
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時事通信社キョウインヨウセイセミナー 発売日:2025年06月20日 B5 03065 JAN:4910030650853 雑誌 専門誌 教育
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10位
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出版社時事通信社発売日2025年06月20日JAN4910030650853雑誌版型B5キーワードきかんきよういんようせいせみな− キカンキヨウインヨウセイセミナ−4910030650853内容紹介特集:7・8月号の2号にわたってお届けする面接大特集「動画で学ぶ」2次試験対策シリーズ。今月号はその第2弾!一人では対策がなかなか難しい「集団討論」に焦点を当てます。集団討論のルールや流れなど必ず押さえておきたい基本情報の解説、YouTube「教セミちゃんねる」との連動企画「動画で学ぼう!集団討論の勘所」、集団討論ざんねんな受験者図鑑、面接で聞かれそうな質問集(模範回答&NG回答付き<2号連続企画・後半19問を掲載>)、など、来たるべき2次試験に備えた、面接対策情報をガッツリ詰め込んでいます。1次試験突破後の2次試験を見据えて、早め早めに対策しておきましょう!速報:2025年5月に実施された自治体の教員採用試験「教職教養」の一部をいち早くお届けします。編集部で分析した、今年の傾向を解説します。目次〈巻頭インタビュー〉教師のたまごに伝えたい第6回 植村優里香先生(東京都立千早高等学校)【特集】「 動画で学ぶ」2次試験対策シリーズ 第2弾動画で学ぶ集団討論 −元面接官が”勘所”を徹底解説−【実施試験速報】2025年5月実施!教員採用試験「教職教養」出題傾向分析【全国調査】2026年度(2025年実施)教員採用試験 66都道府県市 全国実施内容一覧【短期集中連載】論作文超集中セミナー(穴埋め)で深める教育法規教育史&教育心理 ココだけ!要点暗記カード■ 専門教養実力チェック( 全18教科)■ 5月の教育&一般ニュース■ 教セミBibliotheque□ 知らなきゃマズイ!教育HOTワード/長尾康子□ 元教員&大人気YouTuberが回答! 教採勉強法お悩み相談室/金井志津乃□ 保健室×ICTで子どもの学びを支える 居場所を紡ぐ/佐藤牧子□ 平熱先生の特別支援教育 こんなこと大事にしてます/平熱□ 定時に帰る教師になるための心得/こう□ 教育現場のグレーゾーン対応術/鬼澤秀昌□ 放課後,南館の理科室で ーその悩み、シェアしようー/MIKAMOセンセイ□ はじめてみよう やってみよう SDGs/佐藤真久□ 南の島だより/ハル先生&エリ先生□ 日本語力アップ講座/横田経一郎□ 続・現役先生の本棚リレー/木下真希□…他※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
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11位
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出版社教育開発研究所発売日2025年06月19日JAN4910030590753雑誌版型B5キーワードきようしよくけんしゆう キヨウシヨクケンシユウ4910030590753内容紹介【特集1】カスハラ条例で、学校を守る。そして開く——保護者・地域とともに学校をつくるために2024年、東京都の「カスタマー・ハラスメント防止条例」(カスハラ条例)が成立し、12月に「カスタマー・ハラスメントの防止に関する指針(ガイドライン)」が公表されました。各地で同様の条例が成立し、今後全国に広がることが予想されます。東京都のカスハラ条例・ガイドラインでは、顧客からの就業者に対する「カスハラの禁止」を明示し、学校も「就業者」に含まれています。一部の保護者対応で学校が疲弊するなか、ガイドラインのもとで学校が守られることを期待してもよいのでしょうか。他方で学校が「耳が痛い」ことをすべて「カスハラだ」と受けとめては、よりよい学校づくりにつながりません。管理職として「カスハラ条例」をどう受けとめればよいか、探ります。◆内藤 忍/師子角允彬/岩崎孝太郎/奥 雅美/伏見 滋 新保元康/林 真未/大塚玲子/遠藤洋路/真下麻里子【特集2】今、問いなおす「標準の数」——これからの授業時数(間)・学級人数・学校規模の再設計授業時数(間)、学級人数、学校規模——こうした「標準の数」は、公立学校が全国で等しく学びを保障するために設けられてきました。ですが今日、少子化、教員不足や働き方改革、1人1台端末の整備や個別最適な学びの広がりなど、教育を取り巻く環境が変化するなかで、現場とのズレが生じつつあります。次期学習指導要領に向けた審議が始まった今、新しい学びのかたちとともに、「標準の数」の意味とこれからを問いなおします。◆天笠 茂/冨士原紀絵/藤井宣彰/葉養正明〈巻頭インタビュー〉生き延びるための「文学」……伊藤比呂美(詩人)【好評連載】みんなに伝えたい「ことば」……木村泰子妹尾さんに聞きたい!学校お悩み相談室……妹尾昌俊子どもと社会の現在地……小塩真司「不登校」の論点……鈴井孝史〈検証〉12年目のいじめ防止法……伊藤美奈子授業研究で学校をつくる——教師の同僚性をみがく……小林宏己教育×デジタル新潮流……石田光規 ほか目次【特集1】カスハラ条例で、学校を守る。そして開く——保護者・地域と…他※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
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12位
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日本評論社スウガクセミナー 発売日:2025年06月12日 B5 05423 JAN:4910054230758 雑誌 専門誌 教育
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13位
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旺文社螢雪時代 蛍雪時代 大学受験 大学入試 受験情報 共通テスト ケイセツジダイ 発売日:2025年07月14日 B5 03361 JAN:4910033610854 雑誌 テキスト 進学誌
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14位
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旺文社螢雪時代 蛍雪時代 大学受験 大学入試 受験情報 共通テスト ケイセツジダイ 発売日:2025年05月14日 B5 03361 JAN:4910033610656 雑誌 テキスト 進学誌
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15位
¥1,100
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出版社大修館書店発売日2025年06月13日JAN4910059030759雑誌版型B5キーワードたいいくかきよういく タイイクカキヨウイク4910059030759内容紹介個別最適×協働的?学びの本質とは※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
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16位
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東洋館出版社 楽天市場店
特集:資質・能力の評価の充実を軸に捉え直す 本号2月号は,令和6年度本誌の最終号となります. 学習指導要領完全実施から5年目を迎えた本年度は,「次期教育課程に向けての展望 ―算数教育の根本を問い直すー」を年間テーマとして,重要な視点を各号のテーマに編集を進めて参りました.各号のテーマについてこれまでの成果と課題を踏まえ,次期教育課程への展望を提案してきました.本年度の最終号は,特集1では「資質・能力の評価の充実を軸に捉え直す」をテーマに論説と座談会,特集2では「子供が能力の成長を実感できる教師の指導と評価とは」をテーマとし,8つの論説で構成いたしました. 各論説と座談会を通して,「資質・能力の評価」及び「指導と評価の一体化」を中心に,それぞれのお立場からこれまでの成果と課題を整理していていただき,これから大切にしていくべきことや,今後の展望についてのお考えをお示しいただきました.「子供たち一人一人の学びをどのように見取り,どのように指導の充実につなげていくか」という指導と評価の一体化の具現化が,求められてまいります.子供たち一人一人の学びの充実のため本号をお役いただければ幸いです。
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17位
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明治図書出版エルディーエーディーエイチディーアンドエーエスディー 発売日:2025年06月27日 B5 01959 JAN:4910019590750 雑誌 専門誌 教育
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18位
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ひかりのくにゲッカン ホイクトカリキュラム 発売日:2025年07月02日 AB20取り 03517 JAN:4910035170851 雑誌 専門誌 教育
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出版社明治図書出版発売日2025年03月27日JAN4910019590453雑誌版型B5キーワードLD,ADHDあんどASD LD,ADHDアンドASD4910019590453内容紹介子どもの未来を照らす「アセスメント」基礎※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
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20位
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出版社ひかりのくに発売日2025年05月01日JAN4910035170653雑誌版型ABキーワードげつかんほいくとかりきゆらむ ゲツカンホイクトカリキユラム4910035170653内容紹介特集1【興味や関心の芽が育つ? 枯れる?“主体性を育む環境”は保育者の「関わり方」が鍵!】環境づくりにおいては、「物的な環境」だけでなく、保育者という「人的環境」が子どもの主体性を育む大切な鍵になります。環境としての保育者の関わり方が光る保育実践を、汐見稔幸先生の解説とともに紹介します。子どもの興味や関心の芽を育てる「関わり方」を考えてみましょう。特集2【教えて、経験談 現場の保育者に聞きました外国につながりのある子どもを受け入れたときのこと】外国につながりのある子どもを初めて園で受け入れるとき、いろいろな不安があるものです。その経験をした2園の保育者に、不安だったことや大変だったこと、のり越えたことをお聞きしました。0・1・2歳児特集【歯と口の健康週間に 保護者と見直す歯が生えてきたら 〜知識&歯磨き〜】歯は、0歳児からのケアが大切です。歯の健康を守るために、保育者が知っておいてほしいこと、保育者としてできることを歯科医師のお聞きしました。目次“主体性を育む環境”は保育者の「関わり方」が鍵!外国につながりのある子どもを受け入れたときのこと歯が生えてきたら〜知識&歯磨き〜体の土台をつくる「基本の動き」/あそびのポッケ/梅雨製作/0・1・2歳児の製作遊び「素材との出会いから製作へ」/3・4・5歳児の製作遊び「基本をおさえて個性がキラリ」ICTから広がる新たな世界/気になる子の保育/発達のおさらい/0・1・2歳児の連絡帳の書き方子育て支援/指導計画の言葉選びダウンロードできる おたより・型紙/信頼度・丁寧さNo.1 年齢別指導計画※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
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21位
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出版社ひかりのくに発売日2025年06月02日JAN4910035170752雑誌版型ABキーワードげつかんほいくとかりきゆらむ ゲツカンホイクトカリキユラム4910035170752内容紹介特別特集【園の日常に学びの種を習慣にしたい小さな園内研修】「園内研修」の中でも「習慣的に行なう小さな園内研修(プチ研修)」に注目! その意義や効果について、実践園の考え方や事例を通してお伝えしています。日々の保育のワクワクにつながる園内研修の工夫がたっぷりです!特典動画【他園の研修を見てみ隊!「園の日常に学びをつくる」15分の園内研修】東一の江こども園が実践している「プチ研修」を取材! 雰囲気や進め方をご覧いただけます。特別付録【学びの記録で保育をワクワクに!わたしの園のプチ研修ノート】「プチ研修」のお供になる書き込み式のノートです。まずは、研修動画と合わせてご活用ください。プチ研修を取り入れやすいよう、テーマ・方法例をたっぷり掲載しています。0・1・2歳児特集【意識をアップデート食事のときの安全見直しポイント】安全な食事環境って? 子どものどんなところを見ればいい? 食事は毎日のことだからこそ、保育者にとって“慣れ”にならないための、安全に関する見直しポイントをお伝えします。目次わたしの園のプチ研修ノート「園の日常に学びをつくる」15分の園内研修習慣にしたい小さな園内研修食事のときの安全見直しポイント体の土台をつくる「基本の動き」/あそびのポッケ/七夕製作/0・1・2歳児の製作遊び「素材との出会いから製作へ」/3・4・5歳児の製作遊び「基本をおさえて個性がキラリ」ICTから広がる新たな世界/気になる子の保育/発達のおさらい/0・1・2歳児の連絡帳の書き方子育て支援/指導計画の言葉選びダウンロードできる おたより・型紙/信頼度・丁寧さNo.1 年齢別指導計画付録の内容【学びの記録で保育をワクワクに! わたしの園のプチ研修ノート】 「プチ研修」のお供になる書き込み式のノートです。まずは、研修動画と合わせてご活用ください。プチ研修を取り入れやすいよう、テーマ・方法例をたっぷり掲載しています。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
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22位
¥960
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明治図書出版発売日:2025年07月11日 B5 06657 JAN:4910066570859 雑誌 専門誌 教育
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23位
¥919
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東洋館出版社トクベツシエンキョウイクケンキュウ 発売日:2025年06月27日 B5 06837 JAN:4910068370754 雑誌 専門誌 教育
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24位
¥880
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特集:子どもが問題を見いだすとき 問題を見いだすための工夫・アイデアの視点を探る 現行の学習指導要領では、小・中・高ともに全教科で探究的な学習が大切にされています。探究的な学習では、子どもが課題を見いだすことが主体的な学びを動かす鍵と考えられています。もちろん理科では、問題解決の過程でも探究の過程でも、自然の事物・現象の中から、子どもが問題を見いだすことを大切にしています。 学習指導要領解説理科編では、問題を見いだすことについて次のように記述されています。 ○小学校では、育成を目指す問題解決の力として、第3学年で「差異点や共通点を基に、 問題を見いだす力」の育成を目指している。 ○中学校では、教科目標である「科学的に探究する力」を育成するに当たり、各学年で重点を置く活動として、「第1学年では、自然の事物・現象に進んで関わり、その中から問題を見いだす活動」に重点を置いている。 ○高等学校では、教科目標の(2)についての解説で「思考力、判断力、表現力等を育てるに当たっては、自然の事物・現象の中に問題を見いだし、見通しをもって観察や実験などを行い、得られた結果を分析して解釈するなどの活動を行うことが重要である」としている。 このように、子どもが自然の事物・現象の中から問題を見いだすことから始まる理科の授業をつくって いくことは、理科に携わる教師にとって取り組んでいくべき課題と言えます。自らが見いだした問題の解決に向かって目を輝かせている子どもたちの姿を見るとき、教師は子どもと共に理科授業の喜びを共有することができるでしょう。 それでは、実際に子どもはどのようなときに自然の事物・現象から問題を見いだすのでしょうか。教師はそのためにどのような工夫をしているのでしょうか。一口に「問題を見いだす」と言っても、苦労をしている先生方も多いでしょう。 本特集では、様々な実践を通して、問題を見いだす場面にまつわるアイデアを共有することを目指しています。 (『理科の教育』編集委員会)
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25位
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出版社白水社発売日2025年05月22日JAN4910077310659雑誌版型A5キーワードふらんす フランス4910077310659内容紹介[特集]Passageパサージュを訪ねる※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
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出版社白水社発売日2025年06月24日JAN4910077310758雑誌版型A5キーワードふらんす フランス4910077310758
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27位
¥770
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特集1 学級経営の充実 小学校学習指導要領(平成29年告示)では、学級経営について、「学習や生活の基盤として、教師と児童との信頼関係及び児童相互のよりよい人間関係を育てるため、日頃から学級経営の充実を図ること。また、主に集団の場面で必要な指導や援助を行うガイダンスと、個々の児童の多様な実態を踏まえ、一人一人が抱える課題に個別に対応した指導を行うカウンセリングの双方により、児童の発達を支援すること。あわせて、小学校の低学年、中学年、高学年の学年の時期の特長を生かした指導の工夫を行うこと」と示されています。また、生徒指導提要(令和4年改訂)でも、児童生徒の発達を支えるという視点が重要であることが示されました。 このことから、学級経営の充実には、次の視点が欠かせないと言えるでしょう。 ・子供の発達を支える視点に立った生徒指導と学級経営 ・協働的な学びの中にある人間同士のリアルな関係づくり ・多様な背景をもつ子供も集団への所属感をもてる学級づくり 本特集では、この3つの視点の論説と事例を紹介することで、各学校や学級が現在直面している喫緊の課題に対応した「学級経営の充実」の推進につながることを期待します。「幼稚園」「入学当初」「中学年」「高学年」「特別支援学級」における生活づくり充実の取組のほか、「教科担任制の強みを生かした事例」「複式学級における関係づくりの事例」「日本語の習得に困難のある子供への事例」など、幅広い実践を紹介しています。新年度の学級経営に向けて、是非、本特集を活用ください。 特集2 学習指導要領における指導のポイント[家庭] 家庭科における問題解決的な学習の授業づくり 「小学校学習指導要領(平成29年告示)」では、家庭科の目標⑵として「日常生活の中から問題を見いだして課題を設定し、様々な解決方法を考え、実践を評価・改善し、考えたことを表現するなど、課題を解決する力を養う」とあります。これは、問題解決的な学習を通して、習得した「知識及び技能」を活用し、「思考力、判断力、表現力等」を育成することにより、課題を解決する力を養うことが明確に示されたものです。 従前の家庭科の授業では、教師が課題を与え、それについて子供が解決していくような学習を行うことが多く見られました。このような授業を行っていると、子供は教師からの指示を待つ、受け身の学習態度が育成されることが懸念されます。 これからの社会における急激な変化に主体的に対応していくためには、自ら課題を設定し、解決していく力が必要となります。したがって、教師が一方的に与えた課題に取り組ませようとするのではなく、子供が「これは何とかしなければ」など、日常生活の中から自らの問題を見いだして課題を設定し、習得した知識及び技能を活用しながら課題の解決に向けて取り組む問題解決的な学習による授業づくりが求められています。 そこで本特集では、二つの座談会の様子と、それぞれの座談会で話題になった事例を紹介しています。座談会1及び事例1では「授業づくりで大切にしたいこと」として、問題解決的な学習を成立させるためにどのような指導が必要かについて、座談会2及び事例2では「授業づくりから学んだこと」として、問題解決的な学習の授業づくりの実際について取り上げました。ぜひ、これらも参考にしていただき、家庭科における問題解決的な学習を更に充実させ、子供たちに家庭科における資質・能力が育成されることを期待したいと思います。
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28位
¥770
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東洋館出版社 楽天市場店
特集1:各教科等の目標の実現に向かう学習の過程を大切にした授業1 特集2:学習指導要領における指導のポイント[体育] 体力の向上 ~学校における体育・健康に関する指導から見つめ直す~
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29位
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ひかりのくに販売会社/発売会社:ひかりのくに発売年月日:2019/07/02JAN:4910035170899【特集】●今月のちょきぺた◎大好きなおじいちゃん・おばあちゃんへ 敬老の日のプレゼント◎運動会のメダル・プログラム/◆運動会 親子ふれあい種目/◆異年齢児のあそび/◆保育に活きる!アンガーマネジメント/【裏表紙】◆ゆる体操◆秋田喜代美の「環境」を考える視点/◆年齢別指導計画◎0.1.2歳児 今月のキーワード:多職種との協働を!◎3.4.5歳児 8月の指導計画とその展開◎特別支援児◎異年齢児 よりよい預かり・延長保育のためにも/…ほか
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30位
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ひかりのくに(編者)販売会社/発売会社:ひかりのくに発売年月日:2017/09/01JAN:4910035171070
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