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1位
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＜p＞一九七〇年前後まで、教養主義はキャンパスの規範文化であった。それは、そのまま社会人になったあとまで、常識としてゆきわたっていた。人格形成や社会改良のための読書による教養主義は、なぜ学生たちを魅了したのだろうか。本書は、大正時代の旧制高校を発祥地として、その後の半世紀間、日本の大学に君臨した教養主義と教養主義者の輝ける実態と、その後の没落過程に光を当てる試みである。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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2位
¥2,420
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＜p＞●SNSで人気の桜子先生が合格をナビゲート！● 【下巻は福祉・教育系科目として、子ども家庭福祉、社会福祉、社会的養護、教育原理を収録】本書は、講師歴14年で5万人以上の受講者実績を誇るトップ講師の桜子先生が執筆しています。これまで多くの受講者を合格に導いてきた合格メソッドをこの1冊にまとめました。直接講義を受けているかのような紙面構成で、初学者や独学者でも合格レベルの知識がわかりやすく着実に身につきます！●合格に導く4大ポイント●1 プロ講師が必修ポイントを公開「これで合格できた」と受験者から高い評価を得ている対策サイト「桜子先生の保育士試験合格メソッド」のノウハウをベースに、必修ポイントを徹底解説しています。2 合格レベルの知識を凝縮保育士試験は合格率が20％前後の難しい試験です。これまで市販されているテキストは論点をカバーしきれておらず、なかなか合格できないという声がありました。そこで、本書は合格レベルの知識を惜しげもなく掲載することにこだわりました。3 人気講義を誌面で再現人気講義をテキスト上で再現するよう、桜子先生のコメントを多数配置しています。直接講義を受けている感覚で、スラスラ読み進めることができます。4 豊富な問題で確実に実力アップ各テーマごとの一問一答を豊富に掲載しています。そのため、知識の定着を着実に図ることができます。※本電子書籍には、紙書籍に付属している赤色チェックシートは含まれておりません。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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3位
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＜p＞●SNSで人気の桜子先生が合格をナビゲート！● 【上巻は保育系科目の保育原理、子どもの保健、保育の心理学、子どもの食と栄養、保育実習理論を収録】本書は、講師歴14年で5万人以上の受講者実績を誇るトップ講師の桜子先生が執筆しています。これまで多くの受講者を合格に導いてきた合格メソッドをこの1冊にまとめました。直接講義を受けているかのような誌面構成で、初学者・独学者でも合格レベルの知識がわかりやすく着実に身につきます！●合格に導く4大ポイント●1 プロ講師の必修ポイントを公開「これで合格できた」と受験者から高い評価を得ている受験対策サイト「桜子先生の保育士試験合格メソッド」のノウハウをベースに必修ポイントを徹底解説しています。2 合格レベルの知識をカバー保育士試験は合格率が20％前後の難しい試験です。これまで市販されているテキストは論点をカバーしきれておらず、なかなか合格できないという声がありました。そこで、本書は合格レベルの知識を惜しげもなく掲載することにこだわりました。3 人気講義を誌面で再現人気講義をテキスト上で再現するよう、桜子先生のコメントを多数配置しています。直接講義を受けている感覚で、スラスラ読み進めることができます。4 豊富な問題で確実に実力アップ各テーマごとに一問一答を豊富に掲載しています。そのため、知識の定着を着実に図ることができます。※本電子書籍には、紙書籍に付属している赤色チェックシートは含まれておりません。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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4位
¥2,420
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＜p＞【どうすれば達人のようなコードが書けるのか？】著書累計20万部超、データベース界の達人・ミック氏が、「センスの良いSQLを書く技術」を身につけるための思考法や勉強法を大公開！コーディングや設計を行う上で知っていると一生役に立つ、SQLやRDBの理論や哲学をわかりやすく解説しています。【達人が考えるセンスの良いSQLとは？】目指すのは、無駄がなく、可読性が高いエレガントなSQLです。メンテのしやすさ、パフォーマンスの良さにつながるからです。本書では、エレガントでかつハイパフォーマンスなSQLを実現する技術として、・SQLの書きやすい順序・効率的なクエリの書き方・保守しやすいコード・適切なインデックス戦略・実行計画の重要性・無限のスケーラビリティ等を解説しています。【本書の特徴】1テーマごとに、まずサマリー＋イメージイラストでおおまかな内容を直感的につかめるよう工夫しています。センスの良さを身につけるためには、DBやSQLの成り立ちやその根底に流れる思想を理解することも必要です。Chapter 01、02では、こうした根源的な問いを多く解説しています。Chapter 03では技術のアップデートをキャッチアップし、センスを磨きます。Chapter 04ではDB/SQLを扱うエンジニアとしての心構えを説き、センスを磨き続けるコツを解説します。コードは最小限、典型的でわかりやすいものをチョイス。初心者でも大丈夫。コラムでは、シリコンバレーでの実務経験などを踏まえたSQLに関する知見を掲載しています。解説の最後には、実務のどういうシチュエーションで活きるのか、学習したことのアプトプットのイメージをまとめています。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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5位
¥1,100
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＜p＞ この本は、三〇年間、毎年教育書のベストセラーのトップであり続け、多くの大学や教育委員会が「授業とはどのようにするのか」の講座のテキストとして採用してきた名著の新版である。＜br /＞ 若い教師が知りたいことは、「まず何をしたらよいのか」「次にどうするのか」「それをどのくらいすればよいのか」である。本書ではどのようにすれば「授業の腕を上げることができるのか」「何をどのように努力していけばよいのか」ということを、分かりやすくまとめてある。(「まえがき」より)＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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6位
¥7,920
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勁草書房 マクロフリン，ミルブリィ W． マクロフリン，ミルブリィ W． 学校／アメリカ合衆国 学校経営 教員／アメリカ合衆国 445，26P 22cm キヨウシ ノ センモンカ キヨウドウタイ ノ ケイセイ ト テンカイ アメリカ ガツコウ カイカク ケンキユウ ノ ケイフ スズキ，ユウタ
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7位
¥1,980
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＜p＞★テキストいらずで最短合格をゲット！★本書は、テキストなしで超効率的に学習できる「新スタイル＆タイパ最強」のすごい問題集です。・分厚いテキストを読んで 分厚い問題集を解くのは大変・テキストを読み終えて問題集を解くころには 覚えたことを忘れてしまう・テキストを読んでも頭に入ってこない・とにかく最短で受かりたい！こんなお悩みを1 つでもお持ちの方に「ぜひ使っていただき合格してもらいたい！」と願ってつくりました。講師は、簿記やFP試験のYouTubeで人気の「最速簿記」です。多くの受講者を合格に導いてきた講義内容をもとに、合格に必須な内容を解説。合格レベルの知識が楽しく着実に身につきます！★「例題」「解法」「解答＆解説」の合格3STEP★【1】「例題」を見る各テーマの冒頭に、合格のための必修問題を「例題」として掲載。まずは例題を「見る」！ 解かなくてOK ！「どんな問題が出るか」を最初に知ることで、「解法」の理解が深まります。【2】「解法」を読む「解法」では、例題を解くために必要な知識などを解説。「問題を解くにはどんな知識が必要か」「どうやって解けばよいか」がわかる！だから、合格知識がどんどん定着！【3】「解答＆解説」を読む例題を見て、その解法を学んだことで、問題の正しい・間違いなどがどんどん頭に入ってきます！巻末に予想模擬試験もついた、オールインワン！この1冊でバッチリ！※本電子書籍には、紙書籍に付属している赤色チェックシートは含まれておりません。※本電子書籍は紙書籍をそのまま再現しておりますが、直接文字を書き込むことはできません。あらかじめご了承ください。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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8位
¥6,050
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名古屋大学出版会 職業教育／日本／歴史／明治以後 373，11P 22cm ニホン ノ サンギヨウ キヨウイク レキシ カラ ノ テンボウ ミヨシ，ノブヒロ
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9位
¥1,210
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＜p＞開成高・京大院卒→27歳の現役教諭、数学インフルエンサーでもある古賀真輝氏の完全書き下ろし！・中学校や高校で習った数学が、学問としてどのような広がりを見せるのかを解説。数学の世界を俯瞰できるガイドマップです。・「代数学」「幾何学」「解析学」「数学基礎論」「応用数学」。各分野のつながりを知り、面白いところをつまみ食いできます。・数学が好きな中高生に、理系大学生の入門書として、大人の学び直しにも使える1冊です。・「数学ってなんかかっこいいな。どんなことを勉強するんだろう？」という、数学の世界について知りたい、数学に興味のあるかたにも楽しんでいただける書籍です。はじめに より 「数学を学び研究するということは，山登りと似ています．様々な困難を乗り越えて上の方までたどり着くと，そこには絶景が広がっていることでしょう．登っている最中は難しいと感じていたことも，それより上から見下ろすことで，簡単に見えるようになるものです．しかし，逆にまだふもとにいる人から見ると，上の方の様子やそこから見下ろした景色がどうなっているかは想像しづらいです．そこが数学の困難なところです．道半ばで挫けてしまうことも少なくありません．本書は，そのような数学の困難を克服することを目的としています．旅行に行く際に買うガイドブックは，眺めるだけでも楽しいですよね．それと同じように，これから先数学という山の上の方にどのような世界が待っているのかを，本書を見て知っておくことで，今歩んでいる道も楽しめて歩けるようになったり，これからの観光ルートもはっきりしたりするでしょう．本書をきっかけとして，少しでも数学に興味をもったり，チャレンジしてみようと思ったりする人が増えると嬉しいです．」＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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10位
¥3,630
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著者井上賞子(著) 杉本陽子(著) 小林倫代(監修)出版社Gakken発売日2025年02月ISBN9784058023150ページ数143Pキーワードとくべつしえんきよういくはじめのいつぽこくご トクベツシエンキヨウイクハジメノイツポコクゴ いのうえ しようこ すぎもと イノウエ シヨウコ スギモト9784058023150内容紹介●みんなと同じ方法では学びにくい子の支援に役立つ！●現場の教師である著者ならではの視点から生み出された、【国語】でつまずきやすい学習内容に取り組みやすくするための教材・アイデアを100個厳選しました。印刷してそのまま使える、またはアレンジして使える教材やワークシートで、授業準備の負担を軽減できます。本書掲載のGakkenの専用サイトから、教材の一部を無料でダウンロードできます。★シリーズ累計10万部突破（2025年2月時点 Gakken調べ）★★【特別支援教育はじめのいっぽ！】シリーズとは★学びにくさのある子の「できた！」「わかった！」を支える教材・アイデア集です。2008年から刊行された初版を改訂し、現在改訂版を全3点（国語・算数・その他）刊行（2025年2月時点）。一人ひとりの子どもの困難の背景に合わせて【すぐに使える・役立つ教材】を、市販グッズからアプリ、デジタル教材まで幅広く紹介しています。子どもたちが通常学級でみんなと一緒に学べる、特別支援教育の「はじめのいっぽ」となるように、すぐに実践できるわかりやすいアイデアをまとめています。取り入れやすいものから、目の前の子どもたちと試してみてください。★★★本書の構成 ※一部抜粋★★★●1章 「読み・書き」の困難さを理解するために「国語のじかん」を支える支援教材子どもたちの文字から考える／読み書きの困難さ／紹介している教材について ほか●2章 通常の学級で国語の支援教材を活用した実践事例【ひらがな】拗音が抜けたり、表記の仕方を間違えたりするAさん（1年生）【漢字】形を整えて漢字を書くことが苦手なBさん（1年生）【情報整理】目からの情報処理の困難と動きの困難が予想されるEさん（5年生） ほか●3章 今すぐ使える！国語の支援教材ひらがなチップ／カタカナカード／濁音カード／大きなお手本／ニンニン体操ほか全100点※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1章 「読み・書き」の困難さを理解するために〜「国語のじかん」を支える支援教材 監修：小林倫代（子どもたちの文字から考える/読み書きの困難さについて/この本で紹介している教材について）/2章 通常の学級で国語の支援教材を活用した実践事例（ひらがな 拗音が抜けたり、表記の仕方を間違えたりするAさん（1年生）/漢字 形を整えて漢字を書くことが苦手なBさん（1年生）/漢字 「日記で漢字名人」で、漢字を確認する手だてを持ったCさん（4年生） ほか）/3章 今すぐ使える！国語の支援教材（ひらがなチップ/音とひらがなの一致「みんなでひらがな」/ひらがなカードの選択 ほか）
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11位
¥3,080
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ドラマ×プリンセスカフェ
■ISBN:9784623091645★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル【新品】よくわかる教育評価 田中耕治/編ふりがなよくわかるきよういくひようかやわらかあかでみずむわかるしり−ず発売日202104出版社ミネルヴァ書房ISBN9784623091645大きさ263P 26cm著者名田中耕治/編
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12位
¥3,080
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著者松浦賢長(編著) 千葉県立柏特別支援学校(著) 駒崎亜里(イラスト)出版社ジアース教育新社発売日2018年03月ISBN9784863714564ページ数243Pキーワードわーくしーとからはじめるとくべつしえんきよういく ワークシートカラハジメルトクベツシエンキヨウイク まつうら けんちよう ちばけん マツウラ ケンチヨウ チバケン9784863714564内容紹介小・中・高の12年間の系統性を持った性に関する指導。千葉県教育委員会の研究指定を受けて千葉県立柏特別支援学校が取り組んだ実践の成果を、性教育の第一人者である福岡県立大学の松浦賢長教授の協力を得て、一冊の本にまとめました。児童生徒の実態に即してすぐに使えるワークシート、そしてコマザキ先生の素敵なイラスト素材も豊富に収録したCD‐ROM付きです。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 解説編 本書の使い方（本書の新しい考え方/略案の記載と考え方）/第2章 実践編 指導略案＆ワークシート（指導略案 おとこトイレ、おんなトイレどっちにはいる？/指導略案 おふろにはいろう/指導略案 みずぎにきがえよう ほか）/第3章 資料編 学校で指導、保護者との連携（特別支援学校での性に関する指導/保護者との連携/初経指導と月経指導）/第4章 素材編 CD‐ROM収録イラスト一覧
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13位
¥2,970
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東京学芸大学出 タイケン カツドウ ワ ナゼ ヒツヨウカ コモリ シンイチ
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14位
¥2,926
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著者宮崎英憲(監修) 特別支援教育の実践研究会(編)出版社明治図書出版発売日2020年11月ISBN9784183067296ページ数180Pキーワードとくべつしえんきよういくにおけるさんかんてんの トクベツシエンキヨウイクニオケルサンカンテンノ みやざき ひでのり とくべつ／ ミヤザキ ヒデノリ トクベツ／9784183067296内容紹介本書は、「学習指導要領に即した評価とは何か」という特別支援教育における資質・能力を育む評価の在り方についての具体的でわかりやすい解説を加えています。同時に、「個別の指導計画を生かした『評価』文例」について、学習指導要領に即して、各教科での指導計画と評価の文例を徹底して追求し具体的な学習や指導の改善に生かすことを可能とする文例を示しています。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 これからの時代の学習評価（特別支援教育における資質・能力を育む評価の考え方/特別支援教育における指導と評価の流れ/研修用動画の活用）/第2章 各教科・段階別 3観点の「評価」文例集（解説 学習評価と「個別の指導計画」の結び方/生活/国語/算数・数学/社会）/第3章 個別の指導計画を生かした「通知表」の記入例（解説 本書における「個別の指導計画」を生かした「通知表」/小学部1段階/小学部2段階/小学部3段階/中学部1段階/中学部2段階/高学部1段階/高学部2段階）
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15位
¥374
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＜p＞「中学校で習った数学を、短い時間でラクに復習したい！」「数学はやり直したいけど、どうも苦手で…」と感じている方にも、理解する喜び、解く楽しみを感じながら中学数学をおさらいしていただける一冊！※本書は、2012年10月に小社より刊行された『中学3年間の数学を10時間で復習する本』を文庫化にあたり、再編集した作品の電子版です。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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16位
¥2,750
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トップカルチャーnetクラブ
ミネルヴァ書房
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17位
¥2,640
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＜p＞現代の中高生は成功へのかつてないプレッシャーにさらされており、アメリカの成績優秀校では、不安症や自傷行為の割合が急増している。なぜ彼らは目標達成を渇望し、それに満たないと自身には価値がないと思うのか。現代社会に潜む「有害な達成文化」を明かす。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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18位
¥2,530
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＜p＞「脳は、勉強が得意ではない」───脳科学が導き出した衝撃の事実。 実は、人間の脳は、難しい問題を解くことや、抽象的な概念を理解するなどの「考える」ということが大の苦手だったのです。しかし、教師にはこの困難を乗り越える科学的な「勝算」があります───ハーバード大学、ヴァージニア大学で認知心理学を研究した＜/p＞ ＜p＞ダニエル・T・ウィリンガム教授がおくる衝撃のベストセラー、ついに日本上陸！教師なら誰もが感じたことがある疑問に、世界最高の認知科学者が答えます。＜/p＞ ＜p＞「子どもはなぜ学校が好きではないのか？」「なぜ子どもはテレビで見たことは全部覚えているのに、私の言うことは全部忘れるのか？」「なぜ抽象概念を理解するのは難しいのか？」「知識を暗記することに意味はあるのか？」「ドリル演習には意味はあるのか？」これらは全部、脳の仕組み（「ワーキングメモリ」「長期記憶」「ドーパミン」…）を＜/p＞ ＜p＞理解することで、解決できるのです！本書を読めば、脳科学に基づく「授業改善」ができるようになります。【世界中から称賛の声】＜/p＞ ＜p＞ウィリンガム氏の教えは学校現場の外にも十分に応用できるものです。＜/p＞ ＜p＞「学び」に関わるすべての人に一読の価値があるでしょう。＜/p＞ ＜p＞─ウォール・ストリート・ジャーナル誌＜/p＞ ＜p＞教育関係者はこの素晴らしい本をきっと大好きになるはずです。＜/p＞ ＜p＞ウィリンガム氏は、認知科学の重大な研究成果を、明確で説得力のある言葉で解説します。＜/p＞ ＜p＞それがどのように「学び」を向上させ、子どもたちを奮起させられるのかを示すのです。＜/p＞ ＜p＞─マサチューセッツ工科大学（MIT）教授、ジョン・ガブリエリ＜/p＞ ＜p＞【目次】＜/p＞ ＜p＞【第1章】なぜ子どもは学校が好きでないのか？＜/p＞ ＜p＞ 頭は考えるようにはできていない＜/p＞ ＜p＞ 人間はもともと好奇心が強いが、好奇心ははかない＜/p＞ ＜p＞ 思考はどう働くか＜/p＞ ＜p＞ 教室への応用＜/p＞ ＜p＞【第2章】テストでは事実だけを求められるのに、どうすれば子どもに技能を身につけさせられるのか？＜/p＞ ＜p＞ 読解には知識が不可欠＜/p＞ ＜p＞ 認知的技能には背景知識が必要＜/p＞ ＜p＞ 事実的な知識が記憶を高める＜/p＞ ＜p＞ 教室への応用＜/p＞ ＜p＞【第3章】なぜ子どもはテレビで見たことは全部覚えているのに、私の言うことは全部忘れるのか？＜/p＞ ＜p＞ 記憶の重要性＜/p＞ ＜p＞ 優れた教師の共通点＜/p＞ ＜p＞ 物語の力＜/p＞ ＜p＞ 物語構成を利用する＜/p＞ ＜p＞ でも、意味がないときはどうすればいいか＜/p＞ ＜p＞ 教室への応用＜/p＞ ＜p＞【第4章】子どもが抽象概念を理解するのはなぜそれほど難しいのか？＜/p＞ ＜p＞ 理解とは変装した想起である＜/p＞ ＜p＞ なぜ知識が浅いのか＜/p＞ ＜p＞ 知識はなぜ転移しないのか＜/p＞ ＜p＞ 教室への応用＜/p＞ ＜p＞【第5章】演習にはそれだけの価値があるか？＜/p＞ ＜p＞ 練習がさらなる学習を可能にする＜/p＞ ＜p＞ 練習が記憶を長く留める＜/p＞ ＜p＞ 練習が転移を促す＜/p＞ ＜p＞ 教室への応用＜/p＞ ＜p＞【第6章】本物の科学者や数学者、歴史学者と同じように子どもに考えさせることはできるか？＜/p＞ ＜p＞ 科学者や数学者のような熟達者は何をしているのか＜/p＞ ＜p＞ 熟達者の頭の道具箱＜/p＞ ＜p＞ 子どもに熟達者のように考えさせるにはどうすればよいか＜/p＞ ＜p＞ 教室への応用＜/p＞ ＜p＞【第7章】子どもの学習スタイルによって教えかたをどう変えるか？＜/p＞ ＜p＞ スタイルと能力＜/p＞ ＜p＞ 認知スタイル＜/p＞ ＜p＞ 視覚・聴覚・運動感覚学習者＜/p＞ ＜p＞ 能力と多重（マルチ）知能＜/p＞ ＜p＞ 結論＜/p＞ ＜p＞ 教室への応用＜/p＞ ＜p＞【第8章】スローラーナーを支援するにはどうすればよいか？＜/p＞ ＜p＞ 人の知能を高めるもの＜/p＞ ＜p＞ 知能に対する考えの重要性＜/p＞ ＜p＞ 教室への応用＜/p＞ ＜p＞【第9章】教師の知能についても考える＜/p＞ ＜p＞ 認知的技能としての指導＜/p＞ ＜p＞ 練習の重要性＜/p＞ ＜p＞ フィードバックを受け、与える方法＜/p＞ ＜p＞ 意識的に高めようと努めるーー 自己管理＜/p＞ ＜p＞ スモール・ステップ＜/p＞ ＜p＞まとめ＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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19位
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＜p＞＜strong＞※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞教師になるために，なぜ，この内容（コンテンツ）を学ぶ必要があるのか，そこで得た専門知識は実践にどのようにつながるのか。原理や方法・技術の背後にある意味を探究することを通して，教師に求められる資質・能力（コンピテンシー）の育成を図る。授業実践コンピテンシーと教育学コンテンツをつなぐ新たなテキスト。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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20位
¥2,530
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著者三好真史(著)出版社学陽書房発売日2024年11月ISBN9784313653467ページ数169Pキーワードとくべつしえんにつかえるきようしつでできる トクベツシエンニツカエルキヨウシツデデキル みよし しんじ ミヨシ シンジ9784313653467内容紹介学校生活への適応、友だちや教師との関係づくり、学習の取り組みにおける集中・態度、感情コントロールやコミュニケーションなど、一人一人の子どもたちの困りを解消し、ソーシャルスキルが身につけられる楽しく効果的なあそびが満載！それぞれのあそびを通して、子ども自身が「人との関わり方が分かった！」「自分のことが理解できた！」「友だちとあそぶって、楽しい！」など、自己理解や他者理解がはかられ、自己肯定感や成長を体感することができます！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次Introduction 指導にあたって/1 イラストから考えるモデリングあそび（言葉で伝えるあそび/言葉で選ぶあそび ほか）/2 パペットを用いるロールプレイあそび（会話するあそび/感情を読むあそび ほか）/3 ソーシャルスキルを学ぶゲームあそび（目線を合わせるあそび/本当の意味を想像するあそび ほか）/4 ソーシャルスキルを活用するゲームあそび（教師の指示をよく聞くあそび/名前を呼ぶあそび ほか）/5 自己理解や他者理解を促すワークシートあそび（自分の感情に気付くあそび/生き方を考えるあそび ほか）
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21位
¥2,446
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VALUE BOOKS
◆◆◆全体的に汚れ、日焼けがあります。中古ですので多少の使用感がありますが、品質には十分に注意して販売しております。迅速・丁寧な発送を心がけております。【毎日発送】 商品状態 著者名 ジェロ−ム・シ−モア・ブル−ナ−、鈴木祥蔵 出版社名 岩波書店 発売日 1986年10月 ISBN 9784000003445
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22位
¥2,420
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著者いるかどり(著)出版社時事通信出版局発売日2024年12月ISBN9784788720008ページ数127Pキーワードしりーずおしえているかどりせんせい1 シリーズオシエテイルカドリセンセイ1 いるかどり イルカドリ BF58803E9784788720008内容紹介■ 無理やりやらせるのではなく子ども達のペースでできることを増やす 日常生活の指導では、「シャツはズボンにしまわないとダメでしょ」「手を洗うの忘れているよ！やり直し！」など、注意をする声かけが多くなってしまう傾向にあります。子ども達は悪気があって忘れているわけではないので、注意が続いてネガティブな気持ちが大きくならないように「できていることを褒める」「教師が誘う」「思い出せる工夫をする」など、前向きに取り組める工夫をしましょう。 ■ 日々の生活が成功体験で終えることができるように環境を整える 子ども達から「今日も一日楽しかったな。また、学校に来たいな」保護者から「うちの子、家庭でもできることが増えたんです」そんな言葉を聞くことができたら、教師としてとても幸せですね。日常生活の指導は、単発・断片的に行うのではなく、計画的・継続的に実施していくことが大切です。イメージとしては、段差の大きな階段を歩いていくというよりも、なだらかなスロープを歩いていくように指導を発展させていきます。自分でできたこと、教師とできたこと、友達とできたこと、毎日ができたことを積み重ねていけるように計画をしていきましょう。■ 基本的生活習慣は時間の流れ、生活リズムを意識した時間割を編成する 日常生活の指導「基本的生活習慣」では、生活の時間の流れを意識することが大切です。例えば、「校庭に出る必要がないのに靴を履きにいき、すぐに戻ってくる」「2時間に、スプーンや箸の使い方を指導する」など、生活リズムを無視した時間割にならないように計画をします。靴の着脱であれば登下校の前後で指導する、給食指導であれば給食の時間に指導する、など、実際の生活場面の中で実施的に取り組むことが望ましいと考えます。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次学校生活/会/衣類/清潔・健康/食事・清掃/活動・休み時間/家庭
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23位
¥2,310
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＜p＞■最強の資質・能力とは「学び続ける力」である＜/p＞ ＜p＞子供たちに育むべきとされる資質・能力は数多く示されています。学習指導要領にある「思考力」「判断力」「表現力」をはじめ,いわゆる「○○力」として,中教審,有識者,OECDなどからも次々と生まれています。 しかし,生涯にわたって能動的に学び続けていけば,あらゆる「○○力」をそのつど身につけていくことができます。 よって,最強の資質・能力とは,自らをアップデートする力,すなわち「学び続ける力」と言うことができるでしょう。＜/p＞ ＜p＞■基本となる学習過程「シンキング・サイクル」＜/p＞ ＜p＞1人1台端末が整備され,今後の学習においてはICTの活用が大前提となります。 クラウドの特性を十分に生かすことによって,個別最適な学びや協働的な学びが実現し,探究的な学びが加速します。 そこで,これからの時代に対応した学習過程として「シンキング・サイクル」(以下,「TC」)を提案します。すなわち, ●課題の設定→情報の収集→整理・分析→まとめ→説明・発表 の五つのステップです。 「事実→考え」という流れを基本とし,適宜,ふり返りや評価を行っていきます。＜/p＞ ＜p＞■基本となる見方・考え方「シンキング・レンズ」＜/p＞ ＜p＞学習指導要領のキーワードの一つに「見方・考え方」があります。 「どのような視点で物事を捉え,どのような考え方で思考していくのか」(学習指導要領解説総則編),考えを深めるための手立てになります。 しかし,「その教科等ならではの物事を捉える視点や考え方」(同)ともあるように,各教科等の特性によって「見方・考え方」に関する内容や記述はそれぞれです。「見方」と「考え方」を一体としている教科もあれば,別個のものとしている教科もあります。 そこで,より汎用性が高く,教科を問わない基本的な「見方・考え方」を「シンキング・レンズ」(以下,「TL」)として提案します。すなわち, ・五感:視覚,聴覚,触覚,味覚,嗅覚 ・比較 ・多面的・多角的 の三つです。＜/p＞ ＜p＞■子供一人一人が問題解決をする授業＜/p＞ ＜p＞それでは,具体的に,TCとTLをどのように授業に取り入れればいいのでしょうか。 TCは「活動の道筋をつけるもの」,TLは「思考の道筋を編み出すもの」と整理してみます。 例えば,何かを調べる活動を行うとします。これはTCでいえば「情報の収集」にあたります。 その際,ただ漠然と観察するのではなく,視覚や聴覚(TLの「五感」)を使ったり,あるいは比べたりすること(TLの「比較」)で,より意識的な観察ができるようになります。 さらに,ICTを利活用したり,ペアやグループで協力し合ったりするなど,学習形態も工夫することで,子供たちの学びはより深いものになっていくことでしょう。＜/p＞ ＜p＞■こんな先生におすすめ＜/p＞ ＜p＞子供たちに汎用的な問題解決能力を育てたいと思っている先生方,能動的に学び続ける力について考えを深めたい先生方,授業でのより有効なICTの活用方法について知りたい先生方には,特におすすめです。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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＜p＞どこに目をつけて、何を切り口に読むべきか、教材研究の不安を解消＜br /＞ 本書の概要＜br /＞ 国語授業の難しさは「何を教えるのか」を教師自身が曖昧に感じてしまうところにあると言われています。「お手紙」「ごんぎつね」「大造じいさんとガン」。いわゆる定番教材と言われ、多くの授業実践、教材研究がなされている授業を追試し、同じような読後感、達成感を得られたとしても、その今日の読みが、国語としてどんな力を育み、汎用的なものとなるのか、自信をもって授業することができているでしょうか。＜br /＞ 本書が目指すのは、ひとつの教材に「閉じる」のではなく、どんな教材でも読むことができるようになるための「開かれた」教材研究です。＜/p＞ ＜p＞本書からわかること＜br /＞ 教材研究で必ず押さえたいポイントをユニットとスイッチで解説＜br /＞ 本書では、学習指導要領に指導事項として示された項目を分析し、物語文、説明文それぞれに、教材の特性をつかむための「ユニット」また、教材ごとにもつ、目の付けどころとなる「スイッチ」として類型化し整理しています。物語文は5つのユニットと35のスイッチ、説明文には5つのユニットと28のスイッチを設定し、すべてをコンパクトに解説しています。＜br /＞ つまり、このユニットとスイッチを押さえれば、学習指導要領で示された、読むことの指導事項を網羅した指導計画を立てられることになります。＜/p＞ ＜p＞全教科書会社の教材を分析し、例示＜br /＞ 小学校の国語の教科書を刊行している4社すべての教材を分析し、それぞれのユニット・スイッチの解説内に例示しています。つまり、現在採用している教科書教材にどんなスイッチがあるのかを知ると同時に、同じスイッチをもつ他社の、また別の学年の教材を知ることができます。「このスイッチの定着をあの教材を読むことで確認しよう」「来年のあの教材でもこのスイッチを押さえよう」というように、学びをつなぎ、系統的に学習計画を立てることができるようになります。＜/p＞ ＜p＞ユニット・スイッチを読みの方略として子どもたちに手渡す＜br /＞ 子どもは何が「読めていない」のでしょうか。そこに教材研究のカギが隠されています。本書を活用し、一部の教材に限定されない普遍的・汎用的な読みをまずは教師が手にすることができたら、次は、それを読みの方略として子どもたちに手渡しましょう。既習事項を想起し、学びをつなぐ子どもたちとの授業は、明日に開かれた国語授業になるはずです。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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25位
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出版社明治図書出版発売日2025年03月04日ISBN9784181471446キーワードとくべつしえんがつきゆうのきようしつかんきようあん トクベツシエンガツキユウノキヨウシツカンキヨウアン いるかどり イルカドリ9784181471446内容紹介特別支援学級の担任になったら、まずはじめに読みたい1冊。苦手さのある子ども達が安心して過ごせる教室レイアウト、季節を感じる壁面製作、学びやすくなるグッズのアイデアが満載！子ども中心！子どもが自分でできるようになる環境でそっとサポート。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
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＜p＞思考ツール×物語論で国語授業が変わる!＜/p＞ ＜p＞■本書の概要＜br /＞ 思考ツールを活用した物語論的アプローチを提案する画期的な一冊。物語の普遍的な類型を踏まえた指導によって、物語を外側から分析する視点が身につき、批判的読解力や思考力が高まる。対話形式の楽しい解説と豊富な実践例によって明らかになる国語教育の新時代!＜/p＞ ＜p＞本書からわかること＜/p＞ ＜p＞□物語論によるアプローチが国語授業を変える!＜/p＞ ＜p＞「物語論(ナラトロジー)」とは、物語がどのような構造や技法によって組み立てられているかということを研究する学問です。従来の小・中学校の文学教材においては、物語論的アプローチ、すなわち物語を構造的に読み解くための指導が足りなかったと言わざるを得ません。語り手や「内包された作者」を意識して、物語の内容と語りを分けて考えることが、より深い学びのためには欠かせない視点なのです。＜/p＞ ＜p＞□これから目指すべき国語の授業とは?＜/p＞ ＜p＞国語授業の伝統的な方法と言えば、描写や心情を丁寧に読み取り、帰納的に人物像や作品の主題に迫っていくというボトムアップによる読み方です。それに対して、物語の型を当てはめるというトップダウン型で素早く読み取り、推論に基づいて自分の考えを形成していくという学習が、これからの時代の国語授業に求められています。登場人物に寄り添い、その気持ちを考えるだけの授業では、国語の資質・能力は育成できないのです。＜/p＞ ＜p＞□思考ツールと物語論の融合がもたらす効果＜/p＞ ＜p＞思考ツールとは、考えたことを可視化して整理・共有したり、より深い思考を促したりするための道具です。国語の教科書にも大きく掲載され、その機能性は広く認められるところでしょう。この思考ツールを活用することによって、物語論的アプローチが飛躍的にわかりやすくなります。なぜなら、物語論は物語の類型を分析する学問なので、枠組みで捉える思考ツールとの親和性が高いのです。思考ツール×物語論は最適な組み合わせと言えるでしょう。＜br /＞ □わかりやすい基礎理論&豊富な学習モデル＜/p＞ ＜p＞本書の第1章では、教授と教え子との軽妙な対話によって、思考ツールや物語論の基本的な考え方、授業に取り入れるポイントなど、一見難しそうな理論が楽しく理解できてしまう仕組みになっています。第2章では、「人物関係」「物語の構造」「願いとテーマ」「表現効果」「語り手」「批評と創作」の6つのカテゴリーごとに、計22種類の思考ツールを使った具体的な授業実践を紹介。さらに、第3章では、教師の授業デザインにおいて思考ツール×物語論を取り入れた事例も紹介しています。＜/p＞ ＜p＞■こんな人におすすめ＜br /＞ 「思考ツール」や「物語論」に興味を持っている先生はもちろん、国語授業における子どもたちのより深い学びを追究したい先生におすすめしたい一冊です。特に、登場人物の気持ちを考える、作者が言いたいことを追究する、そんな授業になりがちという先生は、そこから脱却するためのヒントを得られるはずです。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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27位
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＜p＞＜strong＞※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞■ 大好評の「教師のためのChatGPT」シリーズ第2弾＜/strong＞＜br /＞ 『教師のためのChatGPT 〜ホントに使えるプロンプト〜』の続編です。前作では、ChatGPTを使いたい全国の先生方に、生成AI全般で使えるプロンプト術を、実例をもとに紹介しました。今回は、読者の皆様にさらに一歩深いChatGPTの活用術をお届けします。＜/p＞ ＜p＞ ざっくりと本書の内容を要約すると、AIは「トレーニングさせて」使うものというそもそもの原点に立ち帰り、いかに「私たちのニーズをトレーニングさせるか」についてのエッセンスを修得していただける内容です。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞■ AIを使って教師としての自分を「自己複製」する！＜/strong＞＜br /＞ 人口減少社会で教育が飛躍できるかは、私たちが今どれだけの情報を後輩の教育者に伝え、どれだけの経験を共有するかにかかっていると申し上げても過言ではないでしょう。そこで活用できるのが、ChatGPTやGoogleのGeminiといった人工知能です。AIで、私たちが蓄積してきた教育の技術や経験を、「誰でも参照可能な形」で共有することができるのです。＜/p＞ ＜p＞ 本書では、このようなオンライン上での知的成果物の保存および活用を「自己複製」と称し、実例とともに紹介します。自己複製により、自分の能力や知識、価値観をデジタル化し、それを他の人に伝えることができます。これにより、一人ひとりの教員の貴重な知識やノウハウが次世代に継承され、教育現場で活用され続けることになるのです。これは「ヒューマンデジタルツイン（HDT）」という概念に近いものです。＜/p＞ ＜p＞ HDTは、人間の現在および過去のデータを収集し、デジタル環境で解析することで、健康状態の予測や行動を提案する技術です。例えば、HDTで教師の教え方や生徒の学習スタイルを解析し、またとある生徒のHDTを利用することで、より効果的な教育方法を見つけることが可能になります。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞■ ChatGPTの「カスタムインストラクション」機能はめちゃくちゃ使えます！＜/strong＞＜br /＞ 前作の刊行後、実はこうした使い方にぴったりな機能がChatGPTに実装されました。「カスタムインストラクション」です。前作の読者から、このようなご意見を頂戴したことがあります。＜/p＞ ＜p＞ 「プロンプトによってChatGPTを制御できることはわかったけれど、毎回大量のテキストを記述しなければ、よい成果物はできないのですか？」＜/p＞ ＜p＞ 教員の仕事を「授業」「校務分掌」「担任・クラブ顧問業務」などに大別すると、おおむねChatGPTに依頼するタスクは、似たものになってくるでしょう。その際、いくら効果的なプロンプトを知っていて、使いこなせたとしても、毎回同じ指示文を打つのが無駄に感じる人も多いはずです。＜/p＞ ＜p＞ カスタムインストラクションは、ユーザーのニーズをChatGPTに理解させるための機能です。一度入力すると、ずっと設定が反映されるため、細かい指示を毎回出さなくても、よりユーザーが求める回答が出力されやすくなります。＜/p＞ ＜p＞ 本書では、このカスタムインストラクションをフル活用したChatGPTの使い方をお届けします。忙しい中でも濃い仕事を達成したいという熱意溢れる先生方に向けて、「プロンプト記述のコスト」を解決するノウハウを収録していますので、ぜひご活用いただければ幸いです。＜/p＞ ＜p＞ー本書「ーはじめにー」より抜粋＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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28位
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英語伝 EIGODEN
にっく映像の学習DVDシリーズ 幼児・小学生が一人で理解できるわかりやすい解説です。 対象：3歳〜小学中高学年 国語：ひらがな、カタカナ、漢字の構成、ことわざ、百人一首、ローマ字 算数：たし算・引き算、かけ算・割り算、少数・分数 理科：時計の読み方、体のしくみ、電流・電磁石、太陽の動き、月の動き 社会：日本の歴史、世界の歴史、日本地図、日本の産業 英語：英単語、英語フレーズ、簡単な文法 シリーズ全48タイトルを見る おぼえちゃおう！シリーズ（幼児〜小学校低学年向け） ひらがな、カタカナ、数字、地図、時計、たし算など、子供たちの興味にあわせてご覧ください。 おぼえちゃおう！全17タイトルを見る わかるよ！シリーズ（小学校中高学年向け） 日本の地理、産業、体の仕組み、電流、天体、小数分数など。中学受験の重要項目チェックにも最適です。 わかるよ！全12タイトルを見る 知ってる？シリーズ（子どもにおくる教養） ことわざ、四字熟語、慣用句、百人一首、日本・世界の歴史など、「知る」楽しさがいっぱいです。 知ってる？全14タイトルを見る 英語のきほんシリーズ（英語学習の第一歩） 英語学習は英単語に親しむことから。基本文、英単語、フォニックス。英語力の基礎を身につけましょう。 英語のきほん 全5タイトルを見る知ってる？日本の歴史 時代の流れ編 日本の歴史を、大きな時代の流れとしてとらえ、石器時代から現代までを動画でいっきに理解できる、にっく映像のDVD「知ってる？日本の歴史 時代の流れ編」です。 旧石器時代から大正・昭和時代まで時代の移り変わりを紹介 数万年前の旧石器時代から縄文時代、弥生時代には稲作が始まります。 大陸から漢字や仏教、技術の伝来があった大和時代、奈良時代になると仏教が広まり大仏が作られました。 京都に都を移し源氏物語や枕草子が書かれた平安時代、武士が政治を行った鎌倉時代。金閣寺が建てられた室町時代。応仁の乱を発端に、戦国時代が始まります。 織田信長、豊臣秀吉、徳川家康の登場する安土桃山時代から江戸時代、明治時代になると江戸を東京とし、廃藩置県、文明開化などがあり、自由民権運動へとつながります。 第一次世界大戦や日中戦争を経て、第二次世界大戦、終戦など。 小中学校の歴史の授業の予習・復習に 日本の歴史が30分余りで大まかに理解でき、時代が移り変わると同時につながっていることが実感できるDVDになっています。 歴史がより身近に感じられ、子供たちの興味をかきたててくれることでしょう。 小中学校の授業で習う、日本の歴史の大まかな流れを楽しい映像で理解できます。繰り返し見て日本の歴史、時代を身に付けましょう。 このDVDで学べる内容 旧石器時代 縄文時代 弥生時代 古墳・飛鳥時代（大和時代） 奈良時代 平安時代 鎌倉時代 室町時代 安土桃山時代 江戸時代 明治時代 大正・昭和時代 DVDをお薦めする理由 インターネットを利用しないDVDは、他の遊びの動画に移行することなく、学ぶべき動画に集中できるからです。当DVDは「学ぶことは楽しい、という発見をつくる」よう「親が子に口伝えで教えるように」「親子で目と耳で楽しみながら」 というコンセプトでNIKK映像社によって制作されました。 記憶に残る見せ方のポイント 短時間で集中して見る（落ち着いて集中できそうな時間を見計らって見せる） 繰り返して何度も見る（好きな部分だけでもOK） できるだけ保護者も一緒に見て楽しむ 見た後で実生活で使える例えを一緒に話す 保護者が最初に見て、実生活で使えそうな例えを探しながら視聴すると、上記4つのポイントが実践でき、子供たちの記憶に残るより効果的な学びの時間になると思います。 DVD内のすべてのセリフは、子供たちが学ぶべき内容として無駄なく構成されています。DVDで学んだ知識が実生活の中で必要になった時に、セリフと画面が記憶から呼び戻され、それを繰り返すことで自分の知識として定着していきます。 知ってる？日本の歴史 時代の流れ編 - セット内容・製品仕様 セット内容 DVD×1 仕様 収録：30分 画面比率：4:3 その他：- 発行日：2019年8月30日 発行所：Nikk（にっく）映像
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29位
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＜p＞「超専門化」よりも、知識の「幅（レンジ）」のある人が成功する＜br /＞ ■世の中は、ますます複雑さを増している。それを反映するように、ビジネスでも、研究開発でも、大学教育でも、スポーツでも、さらには幼児教育でも、分野を狭い範囲に絞って深掘りする「超専門化」がもてはやされるようになっている。ところが、こうした「超専門化」が成功しやすい分野は、実は非常に限定されている（ゴルフやチェスなど、ルールが明確で、迅速かつ正確なフィードバックが得られる「学習環境が親切」な領域だけだ）。世の中の大半の領域は、状況が刻一刻と変わり予測不能な出来事が起きる「不親切な学習環境」にある。そこでは、「超専門化」した人よりも、多くの分野に精通し知識と経験の「幅（レンジ）」のある人のほうが成功しやすいことが、さまざまな調査や学術研究で裏付けられている。＜br /＞ 幼い頃から英才教育を受け、若くしてプロゴルファーになり世界を席巻したタイガー・ウッズのようなサクセスストーリーにあこがれ、学ぼうとする人は多い。ところが、大半の人にとって、それは誤ったロールモデルであることを、本書は明解に示す。＜br /＞ ■自分のキャリア形成を考えるとき、「1万時間の法則」「グリット」「早期教育」「ストレングス・ファインダー」などに目を奪われやすい。これらがもてはやされるのは、「効率が高い」「時間のムダがない」「近道」とされているからだが、実はこれらの手法がそぎ落とそうとしている「非効率な学習」「ムダな時間」「まわり道」にこそ、長期的に「真の価値」があることを、本書はさまざまな事例と科学的根拠をもとに解き明かす。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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著者フトゥーロLD発達相談センターかながわ(編著)出版社かもがわ出版発売日2014年10月ISBN9784780307351ページ数143Pキーワードわーきんぐめもりーとこみゆにけーしよんのきそお ワーキングメモリートコミユニケーシヨンノキソオ えるでい−／はつたつ／そうだん エルデイ−／ハツタツ／ソウダン9784780307351内容紹介コピーしてすぐに使えるワークシート！指示の聞きとりや会話でのやり取りを苦手とするLD、ADHD、自閉症スペクトラム障害をもつ子どもやその傾向にある子どもへ。イラストが多く、字が読めない子どもでも楽しみながら使える。個別指導、小グループ、通常級、家庭などいろんな規模で使える。著者が実際の療育で使用した実践的な内容の教材。特別支援教育の教材。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1 ことばの中の音をよく聞こう（似ている音をよく聞こう/いくつの音でできているかな？ ほか）/2 言われたことばをよく聞こう（キーワードかぞえ/あてはまる絵にしるしをつけよう ほか）/3 上下左右をよく聞こう（いろいろな位置のことば/上下、左右、真ん中をよく聞こう ほか）/4 お話をよく聞こう（さんぽ/パンのプレゼント ほか）
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