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30位
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評価: 4.17
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※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者カモ(著)出版社新星出版社発売日2018年02月ISBN9784405072688ページ数127Pキーワードかもさんのいらすとかーどまるごとぶつく カモサンノイラストカードマルゴトブツク かも カモ9784405072688内容紹介かわいいボールペンイラストで大人気のイラストレーター「カモさん」のイラストですぐに使えるイラストカードを作りました！カードは596枚！おもちゃの片付け、一日の動きの確認、毎日使える場面がたくさん！コピーして使いやすいよう、しっかり開く本の作りです。巻頭では保育の場面での実際の使い方を写真で紹介。カラー＆白黒データを収録したCD-ROMつき。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次どうぶつ/とり/むし・りょうせいるい/うみ・かわのいきもの/くさばな/まわりのひと/いろいろなきもち/うごき/いちにちのながれ/てあらい・うがい〔ほか〕
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29位
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評価: 4.75
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保育者と作業療法士のコラボレーション 加藤寿宏 高畑脩平 クリエイツかもがわコドモリカイカラハジメルカンカクトウゴウアソビ カトウトシヒロ タカハタシュウヘイ 発行年月：2019年06月12日 予約締切日：2019年06月11日 ページ数：136p サイズ：単行本 ISBN：9784863422605 1 感覚統合とは？（感覚統合理論とは？／感覚統合における3つの原則／感覚統合の基礎となる感覚）／2 保育活動ートラブル別感覚統合遊び（感覚の調整に関するトラブル／感覚の識別・フィルターに関するトラブル／感覚に起因する姿勢・運動のトラブル） 行動の理由を理解、支援の方向性を示し、集団遊びの例を紹介！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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28位
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はじめて学ぶ人のための15章 原田 琢也 伊藤 駿 ミネルヴァ書房インクルーシブナキョウイクトシャカイ ハラダ タクヤ イトウ シュン 発行年月：2024年03月01日 予約締切日：2024年02月29日 ページ数：284p サイズ：単行本 ISBN：9784623096558 原田琢也（ハラダタクヤ） 現在、金城学院大学人間科学部教授 伊藤駿（イトウシュン） 現在、京都教育大学教育創生リージョナルセンター機構総合教育臨床センター講師、NPO法人ROJE理事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部 インクルージョンとは何か（インクルージョンの歩み／インクルーシブな社会と教育の原理ー日本社会のマイノリティに着目して／マジョリティという視点からインクルージョンを考える）／第2部 マイノリティと教育（障害児と教育／移民背景をもつ子どもと教育／家族と教育／性的マイノリティと教育／不登校と多様な教育機会）／第3部 諸外国におけるインクルージョンと教育（アメリカ／イタリア／スコットランド／オーストラリア）／第4部 インクルーシブな教育と社会をめざして（インクルーシブな授業づくり／インクルーシブな学校づくり／インクルーシブなコミュニティと社会） 「インクルージョン」という言葉は障害者と健常者の共生というだけでなく、排除されがちな属性をもつ人々をコミュニティに包摂するために障壁を除去することを意味する広い概念である。新自由主義的な政治情勢、コロナ禍、ウクライナ侵攻など世界レベルで分断と排除が進行するなか、障害者権利条約やSDGsの潮流などからもわかるように、近年ますますインクルージョンの重要性は高まっている。本著はその課題と取り組みを多角的な視点から学ぶ手引きであり、学生自身がいかに今の社会とかかわり、どのように生きるべきかを考えるためのきっかけともなる一冊。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
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27位
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文部科学省 東洋館出版社セイトシドウテイヨウ モンブカガクショウ 発行年月：2023年03月27日 ページ数：290p サイズ：単行本 ISBN：9784491051758 第1部 生徒指導の基本的な進め方（生徒指導の基礎／生徒指導と教育課程／チーム学校による生徒指導体制）／第2部 個別の課題に対する生徒指導（いじめ／暴力行為／少年非行／児童虐待／自殺／中途退学／不登校／インターネット・携帯電話に関わる問題／性に関する課題／多様な背景を持つ児童生徒への生徒指導） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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26位
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※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者大豆生田啓友(著)出版社Gakken発売日2026年04月ISBN9784058027172ページ数95Pキーワードぜろいちにさいじほいくおあつぷでーとする ゼロイチニサイジホイクオアツプデートスル おおまめうだ ひろとも オオマメウダ ヒロトモ9784058027172内容紹介★★★★玉川大学教授・大豆生田啓友先生が0・1・2歳児の保育で見直したい11のテーマをマンガを交えてわかりやすくレクチャー！★★★★——— 本書のココがおすすめ！ ———●今後ますます重要度が増す「0・1・2歳児保育」で大切なことが、この一冊で理解できる！●園の慣習、保育者の経験や勘などで行っていた従来の保育をアップデートできる！●マンガや豊富な事例を交えながら解説しているので、視覚的でわかりやすい！近年、0歳児は環境とかかわりながら主体的に学ぶ「有能な学び手」であることが明らかに。こうした理解を背景に「0歳児からの育ちと学び」という視点で、文部科学省とこども家庭庁による2027年の「保育所保育指針」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」「幼稚園教育要領」改訂に向けた議論が行われています。新しい指針・要領では「0歳から18歳の育ちと学びの一貫性」が制度として位置づけられようとしており、これを確保しようとすれば、おのずと0歳児からの育ちとともに、学びを支える保育の内容の充実が大切になります。本書は、幼児教育のスペシャリストである大豆生田先生が、変わりゆく0・1・2歳児保育と保育者ができることについて、11のテーマ別にわかりやすく解説。マンガや園の実例などを交えながら、やさしくレクチャーします。【主な内容】●保育をアップデート（1）はじめの100か月の育ちビジョン 【園ルポ】「あの手この手」が安心の土台を作る／鳩の森愛の詩瀬谷保育園（2）子どもをまん中にした保育（3）保育における「対話」 【園ルポ】「つぶやき」から始まる私たちの保育／認定こども園さくら・さくら第2保育園（4）広く深く「お散歩」を考える 【園ルポ】園の外は可能性だらけ／RISSHO KID’Sきらり岡本 【園ルポ】散歩で出会う人たちに愛される経験／ちいさなたね保育園（5）室内あそびと環境 【園ルポ】大事なのは子どもを理解することとスピード感／社会福祉法人仁慈保幼園 多摩川保育園（6）外あそびと環境 【園ルポ】頭を使って自分で考えながらあそぶ／鳩の森愛の詩瀬谷保育園（7）寝ること 食べること 【園ルポ】「食べること」は、暮らしそのもの／にじのき保育園 【園ルポ】作って、食べる「もろじゅくごはん」／茂呂塾保育園（8）しつけについて 【園ルポ】子どもの気持ちに寄り添っていく／バオバブちいさな家保育園（9）かみつき・ひっかきの保護者対応 【園ルポ】本気の心で向かい合うこと／幼保連携型認定こども園 千成幼稚園 【園ルポ】育ち合う子をみんなで見守る／レイモンド下高井戸保育園（10）カンチガイしてない？ 主体的な保育（11）保護者とのかかわりを見つめ直す 【園ルポ】関係が動きだす、いくつもの場面／風の丘めぐみ保育園※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次保育をアップデート1 はじめの100か月の育ちビジョン/保育をアップデート2 子どもをまん中にした保育/保育をアップデート3 保育における「対話」/保育をアップデート4 広く深く「お散歩」を考える/保育をアップデート5 室内あそびと環境/保育をアップデート6 外あそびと環境/保育をアップデート7 寝ること 食べること/保育をアップデート8 「しつけ」について/保育をアップデート9 かみつき・ひっかきの保護者対応/保育をアップデート10 カンチガイしてない？主体的な保育/保育をアップデート11 保護者とのかかわりを見つめ直す
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25位
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柏崎 秀子 北樹出版キョウショクベーシックハッタツガクシュウノシンリガクシンニハン カシワザキ ヒデコ 発行年月：2024年03月13日 予約締切日：2024年03月12日 ページ数：220p サイズ：単行本 ISBN：9784779307386 柏崎秀子（カシワザキヒデコ） 実践女子大学教職センター教授、公認心理師、臨床発達心理士。お茶の水女子大学大学院人間文化研究科単位取得退学、日本学術振興会特別研究員、亜細亜大学、東京工業大学、を経て現職。専門：教育心理学、言語心理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 教職で心理学を学ぶ意義／第1部 発達（発達の原理／乳児期の発達／幼児期の発達／児童期の発達／青年期の発達／発達と教育）／第2部 学習（学習の理論1ー経験により反応が変わる／学習の理論2ー経験により頭のなかが変わる／学習と記憶／動機づけーやる気のメカニズム／学力と知能のあらたな観点／学習指導法／教育評価／学級集団づくり）／第3部 障害（障害の理解1ー特別支援教育を知ろう／障害の理解2ー発達障害の理解と支援） 教職課程コアカリキュラム、「生徒指導提要（2022年改訂版）」に準拠。基礎知識、最新の研究動向、現場での活用のヒント等をバランスよく織り込んだ入門書。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理
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24位
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評価: 4.5
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中学・高校教員向け スクールプランニングノート制作委員会 学事出版スクール プランニング ノート スクール プランニング ノート セイサク イインカイ 発行年月：2025年11月 予約締切日：2025年10月02日 サイズ：単行本 ISBN：9784761930684 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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23位
¥2,420
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「楽しく、力のつく」授業の創造 町田 守弘 浅田 孝紀 学文社ジッセンコクゴカキョウイクホウ マチダ モリヒロ アサダ タカキ 発行年月：2024年03月12日 予約締切日：2024年03月11日 ページ数：232p サイズ：単行本 ISBN：9784762032820 町田守弘（マチダモリヒロ） 1951年、千葉県生まれ。早稲田大学卒業。早稲田大学系属早稲田実業学校中・高等部教諭・教頭、早稲田大学教育・総合科学学術院教授を経て、早稲田大学名誉教授。2004年4月から4年間、早稲田大学系属早稲田実業学校初等部校長を兼任。専攻は国語教育で、主に国語科の教材開発と授業開発に関する研究を進めている。博士（教育学） 浅田孝紀（アサダタカキ） 東京都生まれ。筑波大学大学院博士課程教育学研究科単位取得退学。筑波大学附属坂戸高等学校教諭、東京学芸大学附属高等学校教諭、金沢学院大学講師等を経て、早稲田大学・昭和女子大学・青山学院高等部・東京学芸大学附属国際中等教育学校各非常勤講師。主な研究分野は、国語教育学、教師教育学。言語感覚・言語文化・古典教育・演劇教育・教員養成等に関心をよせる 岩崎淳（イワサキジュン） 東京都生まれ。早稲田大学大学院教育学研究科教科教育学専攻博士後期課程単位取得退学。中学校教員を経て、学習院大学文学部教育学科教授。小学校・中学校国語科教科書編集委員（教育出版）。主な研究分野は国語教育。特に古典教育、表現活動に重点をおく 幸田国広（コウダクニヒロ） 東京都生まれ。早稲田大学大学院教育学研究科教科教育学専攻博士後期課程修了。博士（教育学）。法政大学第二中学・高等学校教諭、東洋大学文学部准教授等を経て、早稲田大学教育・総合科学学術院教授。主な研究分野は、国語教育史、探究学習、教育課程論等 高山実佐（タカヤマミサ） 東京都生まれ。早稲田大学大学院教育学研究科教科教育学専攻博士後期課程単位取得退学。現在、國學院大學文学部日本文学科教授。主な研究分野は、国語教育学、国語科教育実践、学校教育（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章 「国語科教育法」で何を学ぶか／1章 国語科の制度ー学習指導要領と教科書／2章 発問・指示／3章 板書・ノート指導・ワークシート／4章 「話すこと・聞くこと」の授業／5章 「書くこと」の授業／6章 「読むこと」の授業／7章 詩・短歌・俳句の授業／8章 古典の授業／9章 国語科の評価／10章 指導計画・学習指導案の作成／11章 模擬授業の意義とその構築／12章 効果的な学習指導の進め方ー主体的・対話的で深い学びとICT活用／13章 知識及び技能をいかに活用するか／14章 新しい時代に求められる国語科教育ーメディア・リテラシー、マルチモーダル・リテラシー／15章 国語科教育の課題と展望／終章 効果的な教育実習のために 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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22位
¥3,740
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※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者石井拓児(ほか編集)出版社学陽書房発売日2026年01月ISBN9784313012028ページ数1340，7Pキーワードきよういくしようろつぽう2026 キヨウイクシヨウロツポウ2026 いしい たくじ イシイ タクジ9784313012028内容紹介全国シェアNo.1！創刊から70余年の伝統と信頼を誇る教育法規集の定本！2026年より「教育小六法」のタイトルを一新！教育関係法令や重要資料を収録し、学習や研修、実務に適した法規集。参照条文や判例などは青色で示し、2色刷りでわかりやすく掲載。教育関係法令194件、重要資料16件を収録。また、教職調整額の増額を定める給特法の改正や主務教諭の新設を定める学校教育法の改正、ほか大学等修学支援法の改正など、ここ1年の最新状況を反映。さらに、「戦後教育法年表」等も最新データに更新。内容現在2025年12月1日。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次基本編/学校教育編/高等教育編/教育奨励編/学校保健編/私立学校編/社会教育・生涯学習・スポーツ法編/教育職員編/教育行政編/教育財政編/情報法編/福祉・文化編/子ども法編/諸法編/国際教育法規編/資料編
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21位
¥7,700
評価: 5.0
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言語・コミュニケーション発達スケール［改訂版］ 大伴 潔 橋本 創一 学苑社エルシーアール オオトモ キヨシ ハシモト ソウイチ 発行年月：2023年09月06日 サイズ：単行本 ISBN：9784761408497 大伴潔（オオトモキヨシ） 東京学芸大学名誉教授。専門：言語コミュニケーション障害学 橋本創一（ハシモトソウイチ） 東京学芸大学特別支援教育・教育臨床サポートセンター教授。専門：障害児心理学 溝江唯（ミゾエユイ） 医療法人岡田こどもクリニック心理士。専門：発達心理学 熊谷亮（クマガイリョウ） 宮城教育大学大学院教育学研究科准教授。専門：発達障害学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部 LCーR 言語・コミュニケーション発達スケール 改訂版（評価の観点／施行の準備／施行の流れ／課題マニュアル／採点方法／領域別まとめシート）／第2部 データ（標準化／得点換算表）／第3部 LCーRチェックリスト 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
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20位
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内海聡 ユサブルウツミンテキイクジコソダチ マユミサダオイシニオシエテモラッタタイセツナコト ウツミサトル 発行年月：2026年03月26日 予約締切日：2026年03月25日 ページ数：256p サイズ：単行本 ISBN：9784909249722 内海聡（ウツミサトル） 筑波大学医学専門学群卒業後、東京女子医科大学付属東洋医学研究所研究員、東京警察病院消化器内科、牛久愛知総合病院内科・漢方科勤務を経て、牛久東洋クリニックを開業。現場から精神医療の実情を告発した『精神科は今日も、やりたい放題』がベストセラー。2026年現在、断薬を主軸としたTokyo DD Clinic院長、NPO法人薬害研究センター理事長を務める。Facebookフォロワーは17万人以上（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 そもそも子育ちとは何か？／第2章 そもそも親子とは何なのか？／第3章 新型コロナ騒動とは何だったのか？／第4章 ワクチンの本質を考える／第5章 子作りする前に注意すること／第6章 夫婦のトラウマに向き合う／第7章 新生児時期の育児について／第8章 離乳期の育児について／第9章 発達障害というウソ／第10章 毒親とアダルトチルドレン／第11章 虫歯とアレルギーとおやつ／第12章 子どもが幼児になってから／第13章 児童相談所の闇／第14章 子どものしつけと体罰の問題／第15章 子どものスマホとテレビ／第16章 福島放射能が与える問題／第17章 子どもを病院に連れていくタイミング／第18章 子どもを学校から守るために／第19章 子どもとのコミュニケーション／第20章 政治から逃げないこと どんなことでも7世代先まで考えて決めねばならない。目先、常識、体裁にとらわれずに子どもと向き合う。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育
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19位
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教職課程コアカリキュラム対応大学用テキスト理論と実 大学テキスト開発プロジェクト 日本文教出版（大阪）ソウゴウテキナ ガクシュウ ノ ジカン ノ シドウホウ ダイガク テキスト カイハツ プロジェクト 発行年月：2018年10月 予約締切日：2018年10月03日 ページ数：207p サイズ：単行本 ISBN：9784536601061 1 理論編（総合的な学習の時間の意義／総合的な学習の時間の趣旨と教育課程上の位置付けの変遷／総合的な学習の時間の目標／総合的な学習の時間の内容と探究課題／総合的な学習の時間とカリキュラム・マネジメント ほか）／2 事例編（小坂井を食べようー地産地消から食を見つめよう（小学校5年生）（食）／未来に向かって今を生きるー私たちがつくる未来のまち和・話・輪フェスティバル（小学校6年生）（地域・防災）／大山化石発掘隊がゆく（小学校6年生）（地域・環境）／わたしたちの町 新町ー伝えよう新町のすてき（小学校3年生）（地域）／水と共に生きる命ーぼくら二の沢川見守り隊（小学校4年生）（地域・環境） ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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18位
¥2,640
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あそび・生活・発達・健康・指導計画・保育のアイディア・保育イラスト Gakken 保育 Books Gakken Gakkenイッサイジノホイクカイテイバンダウンロードデータツキ ガッケン 発行年月：2025年12月04日 予約締切日：2025年12月03日 ページ数：240p サイズ：単行本 ISBN：9784058025406 1歳児の保育で大切にしたいこと 子どものこころに寄り添う／知っておきたい 排せつにまつわる身体と心のお話／1歳児のせいさくあそび／1歳児の手作りおもちゃ／保育イラストを活用しよう／0・1・2歳児の発達と保育／病気とけが 園でのケア／1歳児の保育のアイディア 12か月／1歳児の指導計画／0・1・2歳児の保育イラスト／おたよりサンプル・指導計画・保育イラストデータの使い方 1歳児クラスの1年間をしっかりサポート！明日の保育にすぐに役立つ年齢別・保育資料の決定版。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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17位
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こころライブラリー 米澤 好史 講談社アイチャクショウガイスペクトラム コドモノキモチアンドシエンスキルタイゼン ヨネザワ ヨシフミ 発行年月：2026年02月27日 予約締切日：2026年02月26日 ページ数：352p サイズ：単行本 ISBN：9784065425268 米澤好史（ヨネザワヨシフミ） 奈良県生まれ。京都大学文学部を卒業後、同大大学院文学研究科博士後期課程、和歌山大学教育学部助教授などを経て2004年より和歌山大学教育学部教授。専門は臨床発達心理学および実践教育心理学（こどもの特性理解と発達支援、学習支援。人間関係支援、子育て支援）。あかちゃんから大人までのトータルな発達支援と現場主義をモットーに、児童養護施設、障害児者入所・通所施設、幼稚園、保育園、こども園から小中学校、高校、特別支援学校まで、さまざまな現場に直接出向いて助言・支援を行ってきた。信条は「元気が出て納得できるアドバイスを支援者に行うこと」。2026年1月急逝（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 愛着とはなにか／第2章 愛着障害とはなにか／第3章 愛着の問題を抱えるこどもの気持ち／第4章 愛着障害の支援スキル1 関係性をつくり安心基地になる／第5章 愛着障害の支援スキル2 不適切行動などへの対応／第6章 愛着障害の支援スキル3 人間関係の拡大と自立の促進 大声や奇声を発する。親や先生から逃げる。初対面の人にまとわりつく。要求がエスカレート。自分の非を認めない。危険行為をくり返す。大言壮語、ウソ、暴言。ほめられると激怒。原因は発達障害ではありません！手ごわい不適切行動の意味と解決策を解き明かす決定版。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
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16位
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永島瑠美 青春出版社トウダイデトコトンキョウイクヲマナンデワカッタ ベンキョウニハマルコノソダテカタタイゼン ナガシマルミ 発行年月：2026年01月28日 予約締切日：2025年12月12日 ページ数：288p サイズ：単行本 ISBN：9784413234283 永島瑠美（ナガシマルミ） ナガシマ教育研究所代表。中学受験ラボ代表。一般社団法人勉強法アドバイザー機構代表理事。東京大学教育学部卒。教育学修士。2015年から神奈川県横浜市金沢区で学習塾・学童保育を経営し、学習指導にあたる。これまでに指導した子どもたちは1000人以上。保育士、児童発達支援士、児童心理カウンセラー、勉強法アドバイザーの資格を持ち、教育学の研究者としても活動している。日本教育学会、日本教育心理学会等に所属。毎日子どもに向き合う実践的研究者として、最新の教育学研究の知見をわかりやすくお母さん・お父さんに伝えている。「学びを楽しめる社会をつくる」が生涯のテーマ。4児の母（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） はじめに ゲームや動画より、勉強に夢中になる魔法のメソッド／第1章 どんな子も勉強にハマれる！／第2章 勉強が「最高の遊び」になる3つのステップ／第3章 【5教科別】勉強にハマるコツ／第4章 子どもがもっと勉強にハマる！親の習慣／第5章 こんなときどうする？勉強の悩みQ＆A／おわりに 笑って学ぶ、未来へ 「学ぶって楽しい！」という感覚は、一生モノの武器になる。自他ともに認める「教育オタク」が教える子どもに「学びの面白さ」を知ってもらう方法。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育
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15位
¥424
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文部科学省 東山書房チュウガッコウ ガクシュウ シドウ ヨウリョウ カイセツ トクベツ カツドウヘン モンブ カガクショウ 発行年月：2018年03月 予約締切日：2022年10月21日 ISBN：9784827815917 第1章 総説（改訂の経緯及び基本方針／特別活動改訂の趣旨及び要点）／第2章 特別活動の目標（特別活動の目標／特別活動の基本的な性格と教育活動全体における意義）／第3章 各活動・学校行事の目標と内容（学級活動／生徒会活動／学校行事）／第4章 指導計画の作成と内容の取扱い（指導計画の作成に当たっての配慮事項／内容の取扱いについての配慮事項／入学式や卒業式などにおける国旗及び国歌の取扱い／特別活動の指導を担当する教師／特別活動における評価）／付録（学校教育法施行規則（抄）／中学校学習指導要領 第1章 総則／中学校学習指導要領 第5章 特別活動／小学校学習指導要領 第6章 特別活動／中学校学習指導要領 第3章 特別の教科 道徳：「道徳の内容」の学年段階・学校段階の一覧表） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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14位
¥4,620
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※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者医学アカデミーYTL資格戦略課(編集)出版社薬ゼミ情報教育センター発売日2025年12月ISBN9784910243450ページ数634Pキーワードけあまねしけんたいさくずるいごうかくほうかいごしえ ケアマネシケンタイサクズルイゴウカクホウカイゴシエ いがく／あかでみ− イガク／アカデミ−9784910243450内容紹介YouTubeで大人気の講師が完全監修！忙しくても、初めてでも、ちゃんとわかる。ズルい！は新常識。効率重視×わかりやすさ。要点を最短でつかむ、合格特化の一冊。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1編 介護支援分野（人口動態・推計と高齢化/介護保険制度導入の背景等/社会保障と社会保険 ほか）/第2編 保健医療サービス分野（高齢者の特徴/バイタルサインと検査/高齢者に多い疾病 ほか）/第3編 福祉サービス分野（ソーシャルワークの概要/相談面接技術/支援困難事例への対応 ほか）
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13位
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改訂・全部見せます小6理科授業 大前暁政 教育出版ナゼ クラスジュウ ガ ドンドン リカ オ トクイニ ナルノカ オオマエ,アキマサ 発行年月：2020年03月 予約締切日：2020年03月27日 ページ数：207p サイズ：単行本 ISBN：9784316804941 大前暁政（オオマエアキマサ） 1977年、岡山県に生まれる。岡山大学大学院教育学研究科（理科教育）修了後、公立小学校教諭を経て、2013年4月より京都文教大学准教授に就任。教員養成課程において、教育方法論や理科教育法などの教職科目を担当。「どの子も可能性をもっており、その可能性を引き出し伸ばすことが教師の仕事」と捉え、現場と連携し新しい教育を生み出す研究を行っている。文部科学省委託体力アッププロジェクト委員、教育委員会要請の理科教育課程編成委員などを歴任。理科の授業研究が認められ「ソニー子ども科学教育プログラム」に入賞。日本初等理科教育研究会、日本理科教育学会所属（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 生き物の住む星・地球／ものの燃え方と空気／動物のからだのはたらき／植物のからだのはたらき／生き物のくらしとかんきょう／月と太陽／土地のつくりと変化／てこの規則性／水溶液の性質／電気の利用／人と環境 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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12位
¥2,200
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改訂・全部見せます小3理科授業 大前暁政 教育出版ナゼ クラスジュウ ガ ドンドン リカ オ スキニ ナルノカ オオマエ,アキマサ 発行年月：2020年03月 予約締切日：2020年03月27日 ページ数：215p サイズ：単行本 ISBN：9784316804910 大前暁政（オオマエアキマサ） 1977年、岡山県に生まれる。岡山大学大学院教育学研究科（理科教育）修了後、公立小学校教諭を経て、2013年4月より京都文教大学准教授に就任。教員養成課程において、教育方法論や理科教育法などの教職科目を担当。「どの子も可能性をもっており、その可能性を引き出し伸ばすことが教師の仕事」と捉え、現場と連携し新しい教育を生み出す研究を行っている。文部科学省委託体力アッププロジェクト委員、教育委員会要請の理科教育課程編成委員などを歴任。理科の授業研究が認められ「ソニー子ども科学教育プログラム」に入賞。日本初等理科教育研究会、日本理科教育学会所属（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 身近な自然の観察／植物を育てよう／チョウを育てよう／風やゴムの力の働き／昆虫を調べよう／太陽と地面の様子／光を当てよう／音の伝わり方と大小／物と重さ／電気の通り道／磁石の性質を調べよう 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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11位
¥4,950
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出版社東京商工会議所検定センター発売日2025年02月ISBN9784502534218ページ数352Pキーワードふくしじゆうかんきようこーでいねーたーけんていしけ フクシジユウカンキヨウコーデイネーターケンテイシケ9784502534218内容紹介医療・福祉・建築と多岐にわたる分野の知識を体系的に学ぶ資格試験の公式テキスト。2級は、建築士やケアマネジャーなど専門分野＋αの知識を身に付けたい方を想定。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 高齢者や障害者を取り巻く社会状況と福祉住環境コーディネーターの意義（高齢者を取り巻く社会状況と住環境/障害者を取り巻く社会状況と住環境/福祉住環境コーディネーターの役割と機能）/第2章 健康・障害と高齢者・障害者の状態像（健康・障害・加齢/リハビリテーション/高齢者・障害者の生活機能と関連する傷病）/第3章 相談援助の考え方と福祉住環境整備の進め方（福祉住環境整備とケアマネジメント/相談援助の進め方/福祉住環境整備関連職への理解と連携/福祉住環境整備の進め方）/第4章 福祉住環境整備の基本技術および実践に伴う知識（福祉住環境整備の共通基本技術/生活行為別福祉住環境整備の手法/福祉住環境整備の実践に必要な建築の基礎知識）/第5章 在宅生活における福祉用具の活用（福祉用具の意味と適用/生活行為別にみた福祉用具の活用）/事例集
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10位
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友村 晋 日経BPワガコニオシエルエーアイジダイニヒツヨウナナナツノノウリョク トモムラ シン 発行年月：2026年04月18日 予約締切日：2026年03月26日 ページ数：276p サイズ：単行本 ISBN：9784296210268 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育
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9位
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教育経済学の最前線 中室牧子 ダイヤモンド社エビデンスデコソダテ ナカムロマキコ 発行年月：2024年12月12日 予約締切日：2024年12月11日 ページ数：312p サイズ：単行本 ISBN：9784478121092 中室牧子（ナカムロマキコ） 慶應義塾大学総合政策学部教授。慶應義塾大学卒業後、米ニューヨーク市のコロンビア大学大学院でMPA、Ph．D．（教育経済学）を取得。日本銀行等を経て、2019年から現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 将来の収入を上げるために、子どもの頃に何をすべきなのか？／第2章 学力テストでは測れない「非認知能力」とは何なのか？／第3章 非認知能力はどうしたら伸ばせるのか？／第4章 親は子育てに時間を割くべきなのか？／第5章 勉強できない子をできる子に変えられるのか？／第6章 「第1志望のビリ」と「第2志望の1位」、どちらが有利なのか？／第7章 別学と共学、どちらがいいのか？／第8章 男子と女子は何が違うのか？／第9章 日本の教育政策は間違っているのか？／第10章 エビデンスはいつも必ず正しいのか？ 教育や子育ては、短期的な成果よりも長期的な成果のほうが重要です。本書は、成績や受験といった「学校の中での成功」だけをゴールにはしません。学校を卒業したあとにやってくる、人生の本番で役に立つ教育とは何かを問うていきます。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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8位
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高橋 朋彦 古舘 良純 明治図書出版ミルダケデコドモガソダツチョコットキョウシツケイジ タカハシ トモヒコ フルダテ ヨシズミ 発行年月：2026年02月06日 予約締切日：2026年01月14日 ページ数：144p サイズ：全集・双書 ISBN：9784184137233 高橋朋彦（タカハシトモヒコ） 1983年千葉県生まれ。現在、千葉県公立小学校勤務。令和元年度第55回「実践！わたしの教育記録」で「校内研修を活性化させる研修デザイン」が特別賞を受賞。文科省指定の小中一貫フォーラムで研究主任を務める。教育サークル「スイッチオン」、バラスーシ研究会、日本学級経営学会などに所属。算数と学級経営について学ぶ 古舘良純（フルダテヨシズミ） 1983年岩手県生まれ。現在、岩手県花巻市の小学校勤務。平成29年度教育弘済会千葉教育実践研究論文で「考え、議論する道徳授業の在り方」が最優秀賞を受賞。県内の学校で校内研修（道徳、ICT活用）の講師を務めている。バラスーシ研究会、菊池道場岩手支部に所属し、菊池道場岩手支部長を務めている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 掲示物で子どもを育てる3つのポイント（掲示物を成長の道標にする／掲示物を効果的にする3つの工夫を行う／掲示物は子どもの成長とともに貼っていく）／第2章 毎日、目にして育つ「ちょこっと教室掲示」60（人間力を高める／日常生活が整う／授業態度が上向く／合言葉で動ける） 本書は掲示物を成長の道標にする書です。内容を理解してもらい“合言葉”として日常で使い振り返りできたことを一緒に喜ぶとじわじわ心にしみこみます。教師の願いを伝え、子どもに定着させる壁面の掲示物を作っていきませんか？ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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7位
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見直そう！0・1・2歳児保育 大豆生田啓友 Gakkenオシエテマメセンセイ ゼロイチニサイジホイクヲアップデートスルジュウイチノアプローチ オオマメウダヒロトモ 発行年月：2026年04月09日 予約締切日：2026年04月08日 ページ数：96p サイズ：単行本 ISBN：9784058027172 大豆生田啓友（オオマメウダヒロトモ） 玉川大学教育学部教授。日本保育学会副会長。こども環境学会副会長。こども家庭庁「こども家庭審議会」委員および「幼児期までのこどもの育ち部会」委員（部会長）、「保育専門委員会」委員（委員長代理）、保育士養成課程等検討会委員（委員長）、文部科学省「今後の幼児教育の教育課程、指導、評価等の在り方に関する有識者検討会」委員など、国の保育関連の要職に従事。また、NHK・Eテレ「すくすく子育て」に出演し、保護者の方々にも幅広い人気を博す（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 保育をアップデート1 はじめの100か月の育ちビジョン／保育をアップデート2 子どもをまん中にした保育／保育をアップデート3 保育における「対話」／保育をアップデート4 広く深く「お散歩」を考える／保育をアップデート5 室内あそびと環境／保育をアップデート6 外あそびと環境／保育をアップデート7 寝ること 食べること／保育をアップデート8 「しつけ」について／保育をアップデート9 かみつき・ひっかきの保護者対応／保育をアップデート10 カンチガイしてない？主体的な保育／保育をアップデート11 保護者とのかかわりを見つめ直す 0・1・2歳児保育の常識、それ、ちょっと古いかも！？子ども主体、あそび、環境、かかわり、しつけ、保護者支援…すべてをアップデート！マンガの事例付きで、すとんとわかる！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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6位
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改訂・全部見せます小4理科授業 大前暁政 教育出版ナゼ クラスジュウ ガ ドンドン リカ ノ トリコ ニ ナルノカ オオマエ,アキマサ 発行年月：2020年03月 予約締切日：2020年03月27日 ページ数：215p サイズ：単行本 ISBN：9784316804927 大前暁政（オオマエアキマサ） 1977年、岡山県に生まれる。岡山大学大学院教育学研究科（理科教育）修了後、公立小学校教諭を経て、2013年4月より京都文教大学准教授に就任。教員養成課程において、教育方法論や理科教育法などの教職科目を担当。「どの子も可能性をもっており、その可能性を引き出し伸ばすことが教師の仕事」と捉え、現場と連携し新しい教育を生み出す研究を行っている。文部科学省委託体力アッププロジェクト委員、教育委員会要請の理科教育課程編成委員などを歴任。理科の授業研究が認められ「ソニー子ども科学教育プログラム」に入賞。日本初等理科教育研究会、日本理科教育学会所属（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 授業びらきの指導／季節と生物（1）あたたかい季節／天気の様子と気温／電気のはたらき／動物のからだのつくりと運動／月と星／季節と生物（2）寒い季節／空気と水の性質／ものの体積と温度／水のすがたとゆくえ／ものの温まり方／雨水の行方と地面の様子 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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5位
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分野別 項目別 教員採用試験「全国版」過去問シリーズ 協同教育研究会 協同出版ゼンコク マルゴト カコ モンダイシュウ ヨウゴ キョウユ キョウドウ キョウイク ケンキュウカイ 発行年月：2026年01月 予約締切日：2025年12月24日 ページ数：587p サイズ：全集・双書 ISBN：9784319510030 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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4位
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栄光ゼミナール 永岡書店エイコウゼミナールノガクシュウポスターブック エイコウゼミナール 発行年月：2025年05月10日 予約締切日：2025年05月09日 ページ数：17p サイズ：全集・双書 ISBN：9784522442852 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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3位
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鳥羽和久 赤々舎ソレ ガ ヤサシサジャ コマル トバ,カズヒサ 発行年月：2025年09月 予約締切日：2025年08月30日 ページ数：132p サイズ：単行本 ISBN：9784865412109 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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2位
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藤原圭子 藤石芽里 Kフリーダムガクフシュウサイトウキミコサクランボリズムハチジュウシチ フジワラケイコ フジイシメリ 発行年月：2025年10月25日 予約締切日：2025年10月24日 ページ数：124p サイズ：単行本 ISBN：9784911255063 基本のリズム遊び／毎日やりたいリズム遊び／毎日やりたいリズム遊び 応用編／2人組リズム遊び〜集団のリズム〜／年長のリズム遊び／親子で楽しむリズム遊び／赤ちゃんの育て方とリズム遊び／付録 歌い継ぎたい歌 わかりやすいー伴奏を弾きながらリズム遊びの動きがわかる。弾きやすいーピアノ初心者でも心が弾むやさしいアレンジ。ていねいー終わりの合図（チャ・チャン♪の和音）掲載。譜めくりがいらない！3面開き。ページ全開！閉じてこないリング製本。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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1位
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フィリッパ・ペリー 高山真由美 日経BP 日本経済新聞出版コドモトノカンケイガカワル ジブンノオヤニヨンデホシカッタホン フィリッパ ペリー タカヤマ マユミ 発行年月：2023年10月20日 ページ数：356p サイズ：単行本 ISBN：9784296117673 ペリー，フィリッパ（Perry,Philippa） 英国の心理療法士。テレビ番組やラジオ番組の司会をこなし、BBCラジオやチャンネル4でドキュメンタリー番組を手がけるほか、Red誌の人生相談コーナーの回答者も務める。夫でアーティストのグレイソン・ペリーとロンドンに暮らし、2人の間には成人した娘フローがいる 高山真由美（タカヤママユミ） 翻訳家（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 子育ての遺産は連鎖する／第2章 子どもの環境を見直す／第3章 感情に向きあう／第4章 親になるための土台をつくるー妊娠と出産／第5章 心の健康を育む／第6章 行動を変えるーすべての行動はメッセージ 英国の心理療法の第一人者が、すべての親に向けた心揺さぶられるアドバイス。より良い親子関係のために必要なこと、やってはいけないことを丁寧に説き、世界中の親たちの共感を呼んだ話題の書。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て 美容・暮らし・健康・料理 生活の知識 その他 美容・暮らし・健康・料理 生き方・リラクゼーション 生き方
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