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石井しこう 大和書房ガッコウニイカナカッタボクガアノコロノジブンニイマナライエルコト イシイシコウ 発行年月：2025年05月14日 予約締切日：2025年04月21日 ページ数：144p サイズ：単行本 ISBN：9784479786207 石井しこう（イシイシコウ） 1982年東京生まれ。不登校ジャーナリスト。中学校受験を機に学校生活が徐々にあわなくなり、教員、校則、いじめなどにより、中学2年生から不登校に。同年、フリースクールへ入会。19歳からはNPO法人で、不登校の子どもや若者、親など400名以上に取材を行なうほか、女優・樹木希林氏や社会学者・小熊英二氏など幅広いジャンルの識者にも不登校をテーマに取材を重ねてきた。現在はNPOを退社し不登校ジャーナリストとして講演や取材、「不登校生動画甲子園」の開催などイベント運営などでも活躍中。「Yahoo！ニュース個人」月間MVAを二度受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1 学校のこと／2 不登校生活のこと／3 家族のこと／4 自分自身のこと／5 勉強のこと／6 進路のこと 行けなくなって思ったのは、「人生詰んだな」ということでした。でも、ちがいました。不登校者の「ホンネ」を誰よりも知る著者が、今、悩んでいるあなたに届けます。「不登校の自分は、この先どうなるんだろう？」キレイゴトなし！不登校の先輩、フォロワー160万人ひかりんちょさんや学校を変える政治家寺田学さんからも、熱いメッシセージが！ 本 人文・思想・社会 社会 児童・青少年 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理
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義永睦子 鳥海順子 東洋館出版社コドモリカイトキョウイクソウダン ヨシナガムツコ トリウミジュンコ 発行年月：2021年05月27日 予約締切日：2021年04月27日 ページ数：168p サイズ：単行本 ISBN：9784491043562 鳥海順子（トリウミジュンコ） 大妻女子大学家政学部教授。東京学芸大学卒業、同大学院修了（修士）、筑波大学（論文博士）。聖セシリア女子短期大学教授、山梨大学教授等を経て、現職 義永睦子（ヨシナガムツコ） 武蔵野大学教育学部教授。お茶の水女子大学卒業、同大学院修了（修士）。十文字学園女子短期大学兼任講師、東京家政学院大学兼任講師等を経て、現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 保育における教育相談の意義ー「問題」への全体的・総合的アプローチ／学校における教育相談の意義ー「問題」への全体的・総合的アプローチ／アセスメントに関する基礎的理解／保幼小連携の接続期支援と子どもの理解／小・中・高の接続期支援と子どもの理解／カウンセリングの基礎理論／相談のプロセス／コンサルテーションやコーディネーションの理解と方法／保育の場で行う教育相談と園内体制／学校で行う教育相談と校内体制、関係機関との連携／開発的・予防的カウンセリングの理解と方法／学校教育における集団的アプローチ／多様なニーズのある子どもの教育相談と支援体制／集団不適応への支援と地域における専門家との連携や制度の活用／家族への支援と地域における専門家との連携や制度の活用 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理
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平熱 かんき出版トクベツシエンキョウイクガオシエテクレタ ハッタツガキニナルコノソダテカタ ヘイネツ 発行年月：2023年03月23日 予約締切日：2023年01月25日 ページ数：240p サイズ：単行本 ISBN：9784761276591 平熱（ヘイネツ） おもに知的障害をもつ子が通う特別支援学校で10年くらい働く現役の先生。やさしくてちょっと笑える特別支援教育のつぶやきが人気を集め、Twitterのフォロワー数は6．9万人（2023年2月現在）。小学部、中学部、高等部のすべての学部を担任し、幅広い年齢やニーズの子どもたち、保護者と関わる。「視覚支援」「課題の分解」「スモールステップ」「見えないところを考える」など、発達障害やグレーゾーンの子どもたちだけではなく、全人類に有効な特別支援教育にぞっこん。障害の種類や程度にとらわれず「この子はどんな子？」を大切にし、子どもを恐怖でコントロールする「こわい指導」はしない。「先生も子どももしんどくならない環境」で子ども、そして関わる大人たちのニーズを満たす働き方を模索中。本書がはじめての著書となる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章 特別支援教育が子育てに有効なワケ（まじめな話、特別支援教育ってなんだろう？／気づいてほしい！あなたのまわりの「視覚支援」）／第1章 子どもの「自立」をどう考える？（子どもが「自立する」ってどういうこと？／「できないことが多い」＝「自立できていない」じゃない ほか）／第2章 大人も子どももしんどくならないサポートのポイント（「見えてる」行動の原因は「見えない」ところにあるかもよ／やるべきことが、やりやすくなる環境を整える ほか）／第3章 こんなときどうする？日常の「困った」を小さくするためのヒント（感情01 ささいなことでも、注意されるとすぐ自信をなくしてしまいます。／感情02 いつもとちがうことが起こると不安でいっぱいになり、「帰る！」と大騒ぎ。身動きがとれなくなります。 ほか） 子どもと大人の「困った」を軽くするヒントが満載！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理
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学校の「責任」はいかに問われてきたのか 今井 聖 勁草書房コドモノジサツモンダイノシャカイガク イマイ サトシ 発行年月：2025年03月03日 予約締切日：2025年01月11日 ページ数：256p サイズ：単行本 ISBN：9784326251841 今井聖（イマイサトシ） 1991年埼玉県生まれ。現在、琉球大学教育学部講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章／補論ー「自殺」の社会学的研究の展開／第1章 戦後日本における子どもの自殺言説の展開ー子どもの自殺はいかに語られてきたのか／第2章 子どもの自殺をめぐる司法の論理ー学校の法的責任はいかに問われてきたのか／第3章 子どもの自殺に対する補償・救済の論理ー子どもの自殺はいかに「学校災害」となったのか／第4章 子どもの自殺をめぐる事実認定の実践ー自殺の原因を認定する第三者調査委員会の実践に着目して／第5章 「いじめ自殺」事件における過去の再構成ー「自殺の練習」報道の検証を通じて／第6章 子どもの自殺をめぐる学校の事後対応の問題化ー「リアリティ分離」状況に着目して／第7章 子どもの自殺に関する新たな概念としての「指導死」ー遺族の語りから見る社会的経験の変容／第8章 “遺族”というカテゴリーと経験ー「いじめ自殺」で子を亡くした遺族の語りから／終章 子どもの自殺はどのように学校と関連づけられ、理解されているのか？「いじめ自殺」「指導死」といった事象、「その後」の学校関係者や遺族たちの経験、裁判や第三者調査委員会などの諸制度について、人びとの実践に即した記述から「学校問題」としての子どもの自殺問題の様々な側面を描き出す。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理
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國本大貴 学事出版ベンゴシガカイセツ イジメガッコウチョウサガイドブック クニモトダイキ 発行年月：2025年03月14日 予約締切日：2025年03月13日 ページ数：280p サイズ：単行本 ISBN：9784761930578 國本大貴（クニモトダイキ） 弁護士（第二東京弁護士会）。2017年中央大学法学部法律学科卒業、2017年司法試験合格のため東京大学法科大学院中退、2018年弁護士登録・西村あさひ法律事務所入所、2020年新堂・松村法律事務所入所。第二東京弁護士会業務支援室嘱託（仲裁センター運営委員会担当）。民事・商事の訴訟や企業法務のほか、学校法務を多数手掛けている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 いじめと学校の責任・義務／第2章 いじめに初期対応する／第3章 重大事態調査を開始する／第4章 重大事態調査を実施する1（資料の検討等）／第5章 重大事態調査を実施する2（ヒアリング）／第6章 調査報告書を作成する／第7章 調査結果を説明する／第8章 調査結果説明後の留意点 学校に1冊置いておきたい！いじめ重大事態調査の必携書。令和6年8月改訂版「いじめの重大事態の調査に関するガイドライン」を反映！いじめ把握のシステムは？校内での情報共有は？重大事態の発生報告は？保護者への事前説明は？ヒアリングの留意点は？アンケート調査は？調査報告書の作成は？…学校調査の進め方を網羅！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理
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著者田中茂樹(著)出版社さいはて社発売日2019年04月ISBN9784990956622ページ数331Pキーワードこどもおしんじること コドモオシンジルコト たなか しげき タナカ シゲキ9784990956622内容紹介不登校、引きこもり、摂食障害、等々…。子育てをめぐる様々な悩みや苦しみはなぜ生じるのか。その仕組みを心理学の概念で解き明かし、多数の事例を紹介しながら子どもとのコミュニケーションの望ましいあり方について具体的な方法を提案する。脳科学者／医師／臨床心理士／四児の父親／少年サッカーの指導者である著者による書き下ろし。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
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子どもの思考の発達と協同的探究学習 藤村 宣之 ちとせプレスワカルハドウフカマルカ フジムラ ノブユキ 発行年月：2025年02月21日 予約締切日：2025年02月20日 ページ数：312p サイズ：単行本 ISBN：9784908736322 藤村宣之（フジムラノブユキ） 京都大学大学院教育学研究科博士後期課程学修認定。博士（教育学）。現在、東京大学大学院教育学研究科教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部 「わかる」が深まるとは（「わかる」ことの現代的意義／「できる」ことと「わかる」ことの違い／わかるプロセスを読み解く）／第2部 「わかる」はどのように発達するか（「わかる」の発達1：数学的概念がわかる1 比例や単位あたり量（内包量）がわかる／「わかる」の発達1：数学的概念がわかる2 かけ算やわり算の問題をつくってみる／「わかる」の発達2：社会や経済がわかる1 値段や流通についてどう考えるか？ ほか）／第3部 学習を通じて「わかる」はどのように深まるか（探究してわかる／「わかる」が深まる授業とは 協同的探究学習の開発と検証／「わかる」の長期的な深まり 学習と発達の関係を考える ほか） 「わかろう」とする子どもの思考の豊かさとは。子どもが概念的理解を深め、自己肯定感、ウェルビーイングを高めていくことに、高い関心が寄せられている。解決方法が1つに定まらない非定型問題に取り組む子どもの多様な発話や記述を丁寧に読み解くことで、発達や学習を通じて「わかる」が深まるが様相を捉える。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理
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理論と実践のガイドブック 一般社団法人 日本学校教育相談学会 春日井 敏之 ほんの森出版ガッコウキョウイクソウダン イッパンシャダンホウジン ニホンガッコウキョウイクソウダンガッカイ カスガイ トシユキ 発行年月：2025年01月10日 予約締切日：2025年01月09日 ページ数：112p サイズ：単行本 ISBN：9784866141381 春日井敏之（カスガイトシユキ） 立命館大学名誉教授。近江兄弟社高等学校校長。大阪教育大学大学院教育学研究科修了、修士（教育学）。専門は、臨床教育学、教育相談論。京都府公立中学校教諭を経て、立命館大学文学部教授・大学院教職研究科教授。登校拒否・不登校問題全国連絡会世話人、各地のいじめ再調査委員会・第三者委員会の委員を務める。日本学校教育相談学会会長 梅川康治（ウメカワヤスジ） 堺市スクールカウンセラー。兵庫教育大学大学院学校教育研究科修了、修士（学校教育学）。公認心理師、臨床心理士、ガイダンスカウンセラー。堺市立中学校教諭、教育委員会教育相談グループ長、学校長、大阪教育大学教職大学院特任教授・コース代表を経て、スクールカウンセラー。NPO法人Peer Do理事長。日本学校教育相談学会副会長 栗原慎二（クリハラシンジ） 埼玉大学大学院文化科学研究科修士課程修了、兵庫教育大学大学院学校教育学研究科修了、博士（学校教育学）。埼玉県立高校教諭を経て、広島大学大学院人間社会科学研究科教授。公益社団法人学校教育開発研究所（AISES）代表理事。日本学校教育相談学会前会長 藤原忠雄（フジワラタダオ） 兵庫教育大学名誉教授、神戸親和大学特任教授。兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科単位取得満期退学、博士（学校教育学）。公認心理師。岡山県立高校教諭・県教委指導主事を経て研究職に転職し、学会賞（論文5編・発表11件）を多数受賞。日本学校メンタルヘルス学会理事、日本ストレスマネジメント学会理事、日本学校教育相談学会前副会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部 理論編（『生徒指導提要』と学校教育相談／学校教育相談の視点を軸に／教育相談体制と多職種連携）／第2部 実践編（集団づくり／個別課題への対応／多職種連携による支援体制）／第3部 学会活動編（学校カウンセラー、ガイダンスカウンセラーと学校教育相談） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理
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全国登校拒否・不登校問題研究会 前島康男 創風社トウコウ キョヒ フトウコウ モンダイ シリョウシュウ ゼンコク トウコウ キョヒ フトウコウ モンダイ ケンキ マエジマ,ヤスオ 発行年月：2016年08月 ページ数：209p サイズ：単行本 ISBN：9784883522347 前島康男（マエジマヤスオ） 1950年生まれ。東京電機大学理工学部。日本教育学会、日本臨床教育学会、民主教育研究所、教育科学研究会他 馬場久志（ババヒサシ） 1958年生まれ。埼玉大学教育学部。日本教育心理学会、日本発達心理学会他。民主教育研究所他 山田哲也（ヤマダテツヤ） 1973年生まれ。一橋大学大学院社会学研究科。日本教育社会学会、日本教育学会、日本社会学会、教育目標・評価学会、所属民間教育団体、教育科学研究会（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部 戦後登校拒否・不登校問題の歴史（戦後直後から1965年（文部省の調査が始まるまで）／1966年から1983年まで「生徒の健全育成をめぐる諸問題ー登校拒否問題を中心に（中学校・高等学校編）」（文部省『生徒進路指導18集』1983（昭和58）年12月）より／登校拒否問題への対応について（資料）／今後の不登校への対応の在り方について（報告）／不登校に関する調査研協力者会議最終報告（案）及び教育再生実行会議第9次提言など）／第2部 教育機会確保法案をめぐって（経緯／法案の変遷／さまざまな動向）／第3部 登校拒否・不登校に関する著書・論文の紹介、検討（登校拒否・不登校に関する社会学的な著書・論文の紹介／臨床教育学関係の理論の紹介／参考文献一覧） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理
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宮尾 益知 河出書房新社ハッタツショウガイセンモンイガミルコドモタチガガッコウニイケナイホントウノリユウトカイケツホウ ミヤオ マストモ 発行年月：2025年04月14日 予約締切日：2025年04月13日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784309294865 宮尾益知（ミヤオマストモ） 東京都生まれ。徳島大学医学部卒業。東京大学医学部小児科、自治医科大学小児科学教室、ハーバード大学神経科、国立成育医療研究センターこころの診療部発達心理科などを経て、2014年にどんぐり発達クリニックを開院。専門は発達行動小児科学、小児精神神経学、神経生理学。発達障害の臨床経験が豊富（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 激増している不登校児童や不登校ってどんな状態？／第2章 発達障害のある子どもが不登校になるとき／第3章 子どもが「学校に行きたくない」と言い始めたら／第4章 不登校の子どもへの具体的な働きかけと解決法／第5章 発達障害って何でしょう？／第6章 発達障害の子どもの心理的サポート／第7章 不登校の子どもの「これから」の選択肢を考える 不登校の原因はさまざまですが、中でも発達障害のある子どもたちは友だち付き合いや学校の学習環境に対応することが難しく、不登校になるリスクが高いといえます。不登校をきっかけに発達障害の診断を受けるケースもあります。本書は多くの臨床例を持つ発達障害専門医の宮尾益知先生が、子どもたち一人ひとりが生き生きと過ごすために、家庭でできる支援の方法をやさしく解説します。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理
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著者伊藤絵美(著)出版社合同出版発売日2016年10月ISBN9784772612951ページ数103Pキーワードいらすとばんこどものすとれすまねじめんとじぶんで イラストバンコドモノストレスマネジメントジブンデ いとう えみ イトウ エミ9784772612951内容紹介気持ちがおちこんだり、ちょっと不安になったり、友だち関係に悩んだり…。この本はそんなときに強い味方！ ストレスから自分を上手に助けよう。認知行動療法にもとづいた自分助けの方法を楽しいイラストで紹介。大人も子どもも一緒にストレスマネジメントを身につけよう。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 ストレスってなに？/第2章 ストレッサーに気づこう/第3章 ストレス反応に気づこう/第4章 サポートしてくれる人や物を増やそう/第5章 コーピングとは/第6章 考えやイメージのコーピングを増やそう/第7章 行動や身体のコーピングを増やそう/第8章 コーピングについて人と話してみよう/第9章 気づきとコーピングによってストレスと上手につきあおう
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高濱 正伸 杉浦 孝宣 実務教育出版モウナヤマナイフトウコウヒキコモリノキュウワリハカイケツデキル タカハマ マサノブ スギウラ タカノブ 発行年月：2024年09月17日 予約締切日：2024年09月16日 ページ数：208p サイズ：単行本 ISBN：9784788909311 高濱正伸（タカハママサノブ） 1959年熊本県人吉市生まれ。県立熊本高校を卒業後、東京大学へ入学。東京大学農学部卒、同大学院農学系研究科修士課程修了。花まる学習会代表。NPO法人子育て応援隊むぎぐみ理事長。算数オリンピック作問委員。日本棋院理事。環太平洋大学客員教授。武蔵野美術大学客員教授。1993年、「この国は自立できない大人を量産している」という問題意識から、「メシが食える大人に育てる」という理念のもと、「作文」「読書」「思考力」「野外体験」を主軸にすえた学習塾「花まる学習会」を設立。1995年には、小学4年生から中学3年生を対象とした進学スクール「スクールFC」を設立 杉浦孝宣（スギウラタカノブ） 1960年生まれ。カリフォルニア州立大学ロングビーチ校卒業。小学3年生のときに保健室登校を経験するが、養護学園に半年間通い不登校を克服した。1985年に中卒浪人生のための学習塾・学力会を設立、以来39年間、不登校、高校中退、ひきこもりの支援活動を行っている。2010年よりNPO法人高卒支援会を立ち上げ、2020年に現場を後進へ譲る。その後、「一般社団法人 不登校・引きこもり予防協会」を設立し活躍中（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 特別対談 高濱正伸×杉浦孝宣／第1章 どんな子も不登校になる可能性がある／第2章 こんな家庭の子は不登校になりやすい／第3章 こんな家庭の子は心が元気に育つ／第4章 不登校になったらどうしたらいい？／第5章 小学生の不登校・ひきこもりの対処法／第6章 中学生・高校生から20歳くらいまでの対処法 ステップ1／第7章 中学生・高校生から20歳くらいまでの対処法 ステップ2・3／第8章 ゲームやスマホとの正しい付き合い方／第9章 不登校・ひきこもりの子どもの数だけ立ち直る道はある／第10章 深刻な9060問題も解決へ 不登校・ひきこもりになっても、日本では誰も救ってくれない状況になっているのです。でも、そんなに悲観する必要はありません。やり方次第で、いくらでも立ち直れるのです。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理
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今野 陽悦 WAVE出版ガッコウニイケナイコドモニツタワルコエガケ コンノヨウエツ 発行年月：2025年01月04日 ページ数：231p サイズ：単行本 ISBN：9784866215051 今野陽悦（コンノヨウエツ） 不登校・引きこもり専門カウンセラー。10代の頃に不登校や引きこもりを経験し、どうにかして現状を変えたいとカウンセリングを受講しながら、自身もカウンセリングや心理学を学ぶ。そこでさまざまな手法と出会い、多くの人の愛と助けで徐々に心の葛藤から解放される。引きこもり時代の自分と同じように悩んでいる人の力になりたいと、自身の経験を通じて、20歳の頃から不登校・引きこもりなど子どもの問題を専門としたカウンセラーとして活動を開始。無料メールマガジンを発行し、不登校・引きこもりの改善に向けての情報発信にも力を入れている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章 子どもと接するときに大切な“受容感”／第1章 不登校スタート期の声がけ／第2章 不登校本格期の声がけ／第3章 落ち着き期の声がけ／第4章 過去の清算期の声がけ／第5章 回復期の声がけ／第6章 子どもとこじれてしまったときの声がけ 不登校の子どもの心は自己否定でいっぱい。子どもを傷つけることなく、子どものわがままを認めることなく、自身の力で生きていけるようになってほしい。そんな親御さんのための声がけの本。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理
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こころライブラリー 原田 謙 講談社キレルコドモノキモチトセッシカタガワカルホン ハラダ ユズル 発行年月：2025年02月27日 予約締切日：2025年02月26日 ページ数：160p サイズ：全集・双書 ISBN：9784065384466 原田謙（ハラダユズル） 長野県立こころの医療センター駒ヶ根子どものこころ診療センター長、副院長。信州大学医学部臨床教授。全国児童青年精神科医療施設協議会代表。1962年東京都生まれ。1987年信州大学医学部卒業。神奈川県立こども医療センター、国立精神・神経センター国府台病院、信州大学医学部附属病院などを経て、2014年から現職。専門は児童精神医学。研究テーマは発達障害の二次障害（特に反抗挑発症、素行症）。成人した2女の父であり4人の孫がいる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 キレる子どもとの接し方／第2章 キレる子どもが増えている？／第3章 子どもの暴力・暴言の止め方／第4章 「キレる気持ち」を理解する／第5章 「キレる行動」を減らしていく／第6章 キレにくい親子関係のつくり方／第7章 困ったら支援者に相談する 暴力の止め方、話の聞き方、ほめ方・叱り方、発達障害の場合。子どもにとってキレることは、最大の感情表現です。もちろん怒りの表現であるわけですが、その裏には、もっと別のメッセージがあります。彼らはこころのSOSを出しているのです。助けてほしいのです。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理
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内田 舞 日経BPショウニセイシンカイデサンジノハハガツタエルコソダテデナヤンダトキニオヤガタイセツニシタイコト ウチダ マイ 発行年月：2025年06月13日 予約締切日：2025年06月12日 ページ数：296p サイズ：単行本 ISBN：9784296002542 内田舞（ウチダマイ） 小児精神科医、ハーバード大学医学部准教授、マサチューセッツ総合病院小児うつ病センター長、3児の母。2007年北海道大学医学部卒、2011年イェール大学精神科研修修了、2013年ハーバード大学・マサチューセッツ総合病院小児精神科研修修了。日本の医学部在学中に、米国医師国家試験に合格・研修医として採用され、日本の医学部卒業者として史上最年少の米国臨床医となった（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部 子育てに悩みを抱えているあなたへ（育児の悩みの根底にあるもの／自分で自分を追い込まないために／「親業」はすごく大変／親自身が自分で自分を認めてあげる方法／仕事のキャリアだけが価値ではない〜人生のオーナーシップを取り戻す〜 ほか）／第2部 子どもの心を育てる親の心がけ（子どもの心の成長のために親ができる二つのこと／親子の対話で、子どもの生きる力を育てる／「叱る子育て」から卒業するために／親だからこそ知っている子どもの努力の過程を褒める／子どもの学力と才能の考え方 ほか） 子育てがうまくいかないのは親のせい？いいえ、“いい親”こそ悩んでしまうもの。子育ては選択の連続。長期的に見て子どもに「生きる力」がつく考え方心がけ。ハーバード大医師・初の育児書。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て
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「思春期のつまずき」から抜け出すためのプロセス 成重竜一郎 合同出版フトウコウニオチイルコドモタチ ナリシゲ リュウイチロウ 発行年月：2021年04月14日 予約締切日：2021年02月04日 ページ数：176p サイズ：単行本 ISBN：9784772614542 成重竜一郎（ナリシゲリュウイチロウ） 社会医療法人公徳会若宮病院児童精神科医長。2001年、日本医科大学医学部卒業。東京都立梅ヶ丘病院、日本医科大学付属病院、厚生労働省などを経て、現職。日本医科大学非常勤講師。医学博士、日本精神神経学会認定精神科専門医・指導医、日本児童青年精神医学会認定医、子どものこころ専門医。専門は児童思春期精神医学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 不登校と思春期／第2章 不登校の背景／第3章 家庭内暴力と不登校／第4章 電子メディア依存と不登校はどのように関係しているか／第5章 不登校にどう対応していくか／第6章 思春期の子どもに親はどう対応すべきか 親や教育関係者、周囲の支援者が、子どもの心の病気や悩みに関する正しい知識を得て、少しでも適切な対応ができるようになれば、苦しんでいる子どもたちにとって大きな助けになります。不登校、ひきこもり、家庭内暴力、ネットゲーム依存…「心の問題」を「思春期のつまずき」という視点でとらえ、子どもにかかわる基本的視点と実践的な対応法を紹介します。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理
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精神科医さわ 日本実業出版社ジドウセイシンカイガ「コソダテガフアンナオカアサン」ニツタエタイ コドモガホントウニオモッテイルコト セイシンカイサワ 発行年月：2024年04月12日 予約締切日：2024年01月26日 サイズ：単行本 ISBN：9784534060952 精神科医さわ（セイシンカイサワ） 児童精神科医。精神保健指定医、精神科専門医、公認心理師。1984年三重県生まれ。開業医の家庭に生まれ、薬剤師の母親の英才教育のもと、医学部を目指す。偏差値のピークは小学4年生。中高時代は南山中学校高校女子部で落ちこぼれ、1浪の末に医学部へ。藤田医科大学医学部を卒業後、精神科の勤務医として、アルコール依存症をはじめ多くの患者と向き合う。母としては楽しみにしていた子育てだったが、発達特性のある子どもの育児に身も心も追いつめられ離婚し、シングルマザーとして2人の娘を育てる。勤務していた精神病院を辞め、名古屋市に「塩釜こころクリニック」を開業。現在も毎月約400人の親子の診察を行っている。これまで述べ3万人以上の診察に携わっている。2023年11月医療法人霜月之会理事長となる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 子どもは安心したい／第2章 子どもは怒らないでほしい／第3章 子どもは自立したい／第4章 子どもは信じてほしい／第5章 子どもは見守っていてほしい／第6章 子どもは受け入れてほしい 発達障害の不登校児を育てながらYouTubeでも大人気の精神科医さわ先生が集めた「親子の関係が変わる」子どもの心の声とは？お母さん、ただそばで笑っててくれるだけでいいんだよ。 本 人文・思想・社会 心理学 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て
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石井志昂 主婦の友社フリースクールヲカンガエタラサイショニヨムホン イシイシコウ 発行年月：2022年10月31日 予約締切日：2022年10月30日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784074515769 石井志昂（イシイシコウ） 1982年、東京都生まれ。中学2年生から不登校となりフリースクールに通う。19歳から日本で唯一の不登校の専門紙である「不登校新聞」のスタッフとなり、2006年から編集長。2020年からは、代表理事も務める。これまで、不登校の子どもや若者、識者ら400人以上に取材をしている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1 いま、フリースクールが注目されている理由／2 フリースクールってどんな場所？／3 フリースクールの選び方／4 フリースクールQ＆A／5 フリースクール経験者たちの人生／6 フリースクールに子どもを通わせた親からの手紙 ぼくは「フリースクール」に救われた。学校に行けない子どもたちの「心をケアする場所」があることを知ってほしい。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理
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ラン すばる舎コドモガフトウコウニナッチャッタ ラン 発行年月：2022年02月12日 予約締切日：2021年12月23日 ページ数：240p サイズ：単行本 ISBN：9784799110294 ラン 不登校コンサルタント・不登校人気ブロガー。アメブロランキング「＃不登校」第1位（デイリーランキングで多数獲得）。28歳で起業。33歳で娘を出産。一家の収入を担うワーキングママ。我が子が不登校になり、親としての数々の失敗を経験する。自身の経験を綴ったブログでは、親子の明るい未来と人生の秘訣を伝えている。また、不登校ママ脱出講座などを通じ、数多くの親たちの支援も行っている。『子どもが不登校になっちゃった！』が初の著書（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 あなたが知らない不登校のリアル（こんなふうになっていませんか？ー不登校は突然やってくる 担任の言葉に焦り子どもに登校を強要／気が狂いそう！みんな最初は感情におぼれるー「学校に行かない」ことが理解できない…私の育て方が悪かった？ ほか）／第2章 不登校あるあるはコレだ！（不登校の子のあるある現象12選ー「あるある現象」を知っていると安心／不登校の子のあるある現象12選！1 朝起きないーこんなに何度も起こしているのに…朝、起きられないのには理由がある ほか）／第3章 不登校回復までの7つのステップ（あなたの子どもは、今、どこ？ー不登校回復までの全容を知っておくとラク／不登校回復7つのステップ1 不登校予兆期ー体調不良の回数が増えてくる時期 学校に行けない理由が毎回違うのはよくあること ほか）／第4章 親のための不登校脱出思考トレーニング（どうすれば不登校から脱出できる？ー不登校脱出のポイントは「自己受容」にあり！脱出に向けて親が取り組む4つのステップ／不登校脱出に向けたステップ1 心の回復プロセスを知ろう！（心理学者マズローの「欲求階層説」） ほか）／第5章 子どもが不登校から脱出したママたちの体験談（体験者ママたちのリアルな声ー同じ苦しみは体験者にしか分からない／ケース1 1日中ゲームをしていた息子が、高校、塾にも自ら行き始めた！ ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理
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心理学の古本屋たむら書房
佐藤正二；佐藤容子【編】金剛出版良い：並 2006年発行※併売品のため稀に品切れの場合がございます。予めご了承下さい。※送料：【店舗内商品を何点お買い上げでも】全国一律280円から♪※合計3,000円以上で送料無料!!※当日または翌営業日に発送♪
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VALUE BOOKS
◆◆◆おおむね良好な状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 高橋良臣、森田喜治 出版社名 ほんの森出版 発売日 2000年11月 ISBN 9784938874179
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22位
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もったいない本舗 楽天市場店
著者：竹内 常一出版社：太郎次郎社エディタスサイズ：単行本ISBN-10：481180645XISBN-13：9784811806457■こちらの商品もオススメです ● 討議つくり上達法 会議・話しあいの指導A・B・C / 民衆社 / 民衆社 [ペーパーバック] ● 対話の教育への誘い / 坂元 忠芳 / 新日本出版社 [単行本] ● 山びこ学校 / 無着 成恭 / 岩波書店 [文庫] ● 少年期不在 子どものからだの声をきく / 竹内 常一 / 青木書店 [単行本] ● 日本の学校のゆくえ 偏差値教育はどうなるか / 竹内 常一 / 太郎次郎社エディタス [単行本] ● これからの学習と進路の指導 / 竹内 常一, 菊地 良輔 / 民衆社 [単行本] ● 生活指導事典 生活指導・対人援助に関わる人のために / 日本生活指導学会 / エイデル研究所 [単行本] ● 地球的課題にこたえる児童会・生徒会活動 / 全生研常任委員会, 学校づくり研究委員会 / 明治図書出版 [単行本] ● 学級集団づくりの方法 11 / 全国生活指導研究協議会常任委員会 / 明治図書出版 [新書] ● 新しい生活指導の実践 / 竹内 常一 / 一ツ橋書房 [単行本] ● 学校の条件 学校を参加と学習と自治の場に / 竹内 常一 / 青木書店 [ハードカバー] ● 講座高校教育改革 1 / 講座高校教育改革編集委員会 / 旬報社 [単行本] ● ことばと発達 / 岡本夏木 / 岩波書店 [新書] ● 教師を拒否する子、友達と遊べない子 子どもと紡ぐ小さな物語 / 竹内 常一, 全国生活指導研究協議会 / 高文研 [単行本] ● 子どもの自分くずしと自分つくり / 竹内 常一 / 東京大学出版会 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては 発送まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※最短翌日配達ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便（送料210円）をご選択ください。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗 お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗 おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い： 使用されてはいますが、 非常にきれいな状態です。 書き込みや線引きはありません。・良い： 比較的綺麗な状態の商品です。 ページやカバーに欠品はありません。 文章を読むのに支障はありません。・可： 文章が問題なく読める状態の商品です。 マーカーやペンで書込があることがあります。 商品の痛みがある場合があります。
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◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 司馬理英子 出版社名 主婦の友社 発売日 1997年05月 ISBN 9784072212738
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